【二等奖观察记录】中班 幼儿舞蹈的可塑性.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 幼儿舞蹈的可塑性 参赛作者 ?? 单位名称 观察目标 1、观察 幼儿在舞蹈活动中表现力发展的可能性。 2、培养幼儿良好个性品质，促进舞蹈活动中表现力的发展。 观察对象 中班幼儿 年龄段/班 ?4岁—5岁半的 幼儿35人。 女孩19人，男孩16人。 观察时间 202X年3月—202X年7月 观察分析 在 幼儿舞蹈活动时的观察结果中出现的诸多问题，反映出我们在舞蹈教学中的 教育观、儿童观以及师幼互动中存在的误区。????? 一、 幼儿动作少 1、 教师缺少对幼儿舞蹈动作的培养， 幼儿经验不足。 2、 幼儿在游戏中好的动作， 教师没有及时给与积累与提升。 3、 教师没有为幼儿提供好的舞蹈作品， 幼儿在头脑中没有正确舞蹈表现的表象。 二、 幼儿表情少 1、 教师没有在教舞蹈时引导幼儿对舞蹈的内容和 音乐进行充分的理解，不