精选科学教案模板8篇.docxVIP

精选科学教案模板8篇 科学教案 篇1 教材分析  喜爱玩水是孩子的天性，而小纸船也是孩子们喜爱的一种玩具，本活动引导孩子利用蜡光纸、一般皱纹纸三种纸纸折成小纸船的形态，探究观看三种纸船的吸水性的不同，它们沉浮的快慢也不同，从而让孩子们学会记录日常生活中观看到的事情现象，通过嬉戏或竞赛的形式引导幼儿主动参加到探究活动中，在孩子们自己动手试验的同时体验探究胜利的乐趣。  活动目标  1、熟悉蜡光纸、一般白纸、皱纹纸，感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。  2、乐观参与探究活动，尝试学习记录试验结果。  3、喜爱乐观参与探究活动。  活动预备  1、蜡光纸、一般白纸、皱纹纸及其折成的小船若干。  2、活动记录单人手一份。  3、眼药水塑料小瓶若干。  活动建议  一、熟悉蜡光纸、一般白纸、皱纹纸，感知纸的吸水性出示三种纸，引导幼儿观看并说出它们的名称。  二、幼儿尝试操作，对探究活动产生爱好  （一）出示三种纸折的小船，引导幼儿猜想：小船放到水里会怎样？哪种纸船沉得快？  1、幼儿将自己的猜想结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记作“1”，最慢得记作“3”  2、沟通猜想结果。  （二）幼儿试验，将三种纸船同时放入水中，观看并记录结果。  三、探究缘由，感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系  （一）老师：同样是纸船，为什么沉下去的速度不一样？  （二）小试验“吸水性试验”。  幼儿将装在眼药水瓶中的清水分别滴一滴到蜡光纸、一般白纸、皱纹纸上， 观看纸的吸水性，并与纸船试验结果相对应，查找缘由。  （三）小结：不同的纸吸水速度是不同的，谁吸水快，谁就沉得快。  小班语言儿歌《水果歌》公开课视频+PPT课件+教案+教具图幼儿园班本课程《疯狂的小石头》课件PPT主题故事教学活动 科学教案 篇2 活动目标：  1、通过自己动手试验，猎取有关磁铁的直接阅历，体验探究胜利的欢乐。  2、了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象。  3、能够手眼协调地做磁力嬉戏。  4、培育幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探究和试验。  5、激发幼儿对科学活动的爱好。  活动预备：  1、教具：磁铁、磁性物品、铁制品与非铁制品、黑板二块。  2、学具：人手一块磁铁、每桌一篮物品、小精灵胸牌人手1个、玩具若干、小毛巾、沙等  3、场景：布置神奇王国  活动过程：  （一）以小精灵到神奇王国引题  小精灵律动进场  （二）小精灵到神奇王国探秘：  1、神奇王国到了，小精灵玩一玩，试一试，什么玩具最好玩；  2、小精灵自由分组进入神奇王国探秘：  ①小动物竞赛  ②小蛇跳舞  ③钓鱼  ④分类盒：牙签、大头针等  3、组织小精灵入座，进行提问：（小树叶音乐）  师：到了神奇王国，你玩了什么玩具？怎么玩的？发觉了什么隐秘？  4、小结。  （三）介绍磁铁的特性：  “磁铁宝宝”介绍自己的特性：我是铁，但我有磁性，能吸铁和铁制品，所以我也叫吸铁石。  （四）幼儿分组动手操作、沟通，进一步感知磁铁的特性。  （五）老师提问，巩固对磁铁的熟悉。  1、磁铁还有个名字叫什么？  2、磁铁能吸木珠吗？铁杯吗？  3、磁铁能将铁钉、牙签分开吗？  4、缝衣针掉在地上了，什么方法能找到它？  5、塑料球、皮球、铁球，用什么方法区分铁球？  6、磁铁能吸到什么？  （六）活动评价：  师生共同评比最佳小精灵队，发奖杯。  活动反思：  科学活动并不是把现成的科学结论告知幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发觉者。我们的科学训练，就是要供应丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思索让幼儿在探究中惊异科学，在长久、深化地探究过程中建构科学阅历。对于中班幼儿来说，磁铁并不生疏，老师贴挂图时常常用到。在孩子们的眼里，磁铁是很神奇的东西，有着奇妙的力气。磁铁能够吸铁的特性打算了它备受幼儿青睐。 科学教案 篇3 目标：  1、有主动探究恐龙隐秘的乐观性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的熟悉。  2、初步了解恐龙的生活习性、形状特点。  3、知道动物是人类的伴侣，我们要爱护自然，使动物们很好的生活。  预备：  1、幼儿收集各类有关恐龙的图书、玩具。  2、各种各样的恐龙图。  过程：  一、摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。  “前几天我们正在进行《好玩的动物》的主题活动，有不少小伴侣关心老师收集了好多有关恐龙的资料，那今日我们一起来看一看，说一说。”  二、幼