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的幼儿中班工作计划范文合集六篇 幼儿中班工作方案 篇1 一、本月工作重点：  1、加强对上课儿童的观看，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。  2、加强孩子的体育熬炼，增加体质。  3、仔细填写并分发反馈表。  4、打造主题墙面装饰车  5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。  6、严格的取卡制度  二、卫生保健  1、每周常常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。  2、孩子们进入公园时应当穿工作服。  3、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)  4、做好卫生消毒工作。  三、例行的  培育孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。  四、家里一起教  1、连续做好家访和电话回访工作。  5、留意孩子的体育熬炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。  3、数学方面，引导孩子熟悉图形，通过各种方法对感性学习进行排序。  五、活动：圣诞欢乐 幼儿中班工作方案 篇2 一、主题活动  本月共开展两个主题活动  主题一：《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种自信地表达，把握基本的交往技能，即表达自己思想情感的力量、擅长倾听理解别人的力量、理解把握规章的力量、听从集体与人合作的力量。  主题二：《大树和小花》，在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的学问网络，而是和幼儿一起去结识树伴侣、花伴侣、以伴侣的目光感受伴侣、理解伴侣、关怀、照看伴侣。  进入这个主题，春天是漂亮的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得进展。  二、平安生活卫生  1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。  2.提示幼儿正确的洗手方法。  3.提示幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐氛围。  4.幼儿踏春活动，感受春天大自然的美景，留意路途平安。  三、家长工作  1.和孩子们一起阅读绘本故事，培育他们的倾听习惯。  2.在接送中、到公园里去的路上或绿化带四周漫步?????时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。  3.协作园部组织开展阅读节活动，以“春天”为主题。亲子设计并制作书签和春天的绘画书，参与阅读节展现评比活动。  4.鼓舞幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。  5.结合清明节进行节日训练。  四、其他工作  围绕主题布置班级环境、主题墙饰。鼓舞幼儿和家长一起丰富自然角。 幼儿中班工作方案 篇3 一、现状分析  本学期，我们中班组连续了上学期小班的班级数额，共设了5个班级，有10名老师，其中五年以上15年以内有阅历的老师是2名，3到5年的老师是2名，3年以内的新老师是5名，村办老师1名。简洁的一组数字影射出的是我们这一组室的年轻化，职初老师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，实践阅历的缺乏、对教材的把握和训练教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的力量，促进组内老师的专业进展是本学期我们中班班级组的工作重点。  二、指导思想  本学期，我们中班组将连续本着“二期课改”的理念，以我园的“十一五进展规划”、“x幼内涵建设三年行动方案”为基石，围绕我园的园务工作方案，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、嬉戏课程的开发等作为工作重点，不断提高组内老师各方面的力量，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和谐的进展。  三、重点工作  (一)整体构建，层层推动，实现课程体系的园本化  目标：  1、“二期课改”理论的不断深化，用理论武装，并指导实践。  2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推动，实现课程体系的园本化。  措施：  1、组织组内的老师连续学习“二期课改”的理论，通过辨析式、参加式、论坛式等丰富的活动形式，引导老师对《课程指南》中的理念、目标、课程实施等进行进一步的深化提升。  2、仔细研读科技和新课程的教材，查找两者有效整合的途径和方法，并落实于实践活动，在实践—集体反思—再实践的过程中不断的磨合，提升老师整合的力量。  3、做好主题资料的收集和整理工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。  (二)以点带面，开放互助，提升老师的专业化成长  目标：  1、通过反复的实地观摩研讨，提升老师环境创设的力量。  2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升老师把握教材的力量及训练教学教学的技能。  3、注意老师各个方面的均衡进展，提升老师与