品德与社会教学设计《家人的爱》.docxVIP

《家人的爱》教学设计 赵小军 教学目标： 　　1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。 　　2、用实际行动表达对家人的感激与爱。 教学重点：体会家人对自己无私的爱 教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。 课前准备：教师引导事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察记录。 活动过程： 　　一、创设情境：（课间播放《让爱住我家》，跟着唱） 　　二、 揭示课题： 　　1、（出示小兔贝贝）嗨！我是小兔贝贝，很高兴又和大家见面了。今天我给大家带来一个故事，你们想听吗？ 　　2、在轻音乐中 教师讲故事（见扩展资料：和蔼可亲的妈妈）。 　　3、揭示课题，齐读课题。 　　三、 动之以情： 　　1、小兔贝贝穿越时空隧道，拍摄了一些照片。（媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱） 　　2、其他学生讲述家人关爱他的一件事。 　　3、家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你……（四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲） 　　4、播放家长录音。（讲述育儿之苦） 　　5、听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么？ 　　四、 明理导行： 　　1、辨析：有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好