高中语文选择性必修中册：《燕歌行（并序）》同步练习.docxVIP

《燕歌行》练习及答案一.选择题 1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞、照”说明军情 危急。 B.敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的 形象。 C.孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的 凄凉。 D.八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的 场景。 答案B,敌人骑兵未深入中原.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A.诗的发端两句便点出了行军环境，“烟尘”一词暗示将士们在恶劣的自 然条件下作战，表现了战士们以身许国、英勇豪迈的情怀。 “校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”两句，前句“飞”字预示了军情 的危急，时空快速切换，从榆关、碣石至瀚海，气氛从宽缓渐入紧张。 ”大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，以孤城落日、衰草连天等有着鲜明边塞特点的景象，渲染了萧条阴惨的氛围，烘托了残兵败卒心境的凄 凉。 D.同为边塞诗，李顽《古从军行》中的“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉 家”与高适诗中的“征人蓟北空回首”，都表达了诗人对士兵们的同情。 答案A解析 “烟尘”指代战争，而非指恶劣的自然条件。 .下列对全诗有关内容的理解和赏析，正确的一项是（）“残贼”意为残留的贼兵，既表达了对敌军的愤恨之情，也表明出征之前对敌 军的轻视，为后面写战败埋下了伏笔。 “羽书”即羽檄，古代军事文书，插上鸟羽以表示紧急，必须迅速传递；“瀚 海”指当时靠近我国东北沿海一带的地区。 “塞草” “落日”等萧飒景象为“斗兵稀”作衬托，又写战斗一直持续至U傍晚; “身当恩遇常轻敌”正面点出被围兵败的原因。 D.本诗题材、体裁为作者首创，全诗叙写边关战事，格调雄健激越，慷慨悲壮, 节奏起伏跌宕，张弛有度，堪称边塞诗代表作。 【答案】C本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。A.残贼意为残留 的贼兵”是错误的。“残贼”意为残忍暴虐的敌寇。B.瀚海指当时靠近我国 东北沿海一带的地区”是错误的。“瀚海”是唐代对蒙古高原大沙漠以北及其现在准嘎尔盆地一带广大地区的泛称。 在准嘎尔盆地一带广大地区的泛称。D. “本诗 在准嘎尔盆地一带广大地区的泛称。D. 在准嘎尔盆地一带广大地区的泛称。D. “本诗 体裁为作者首创”是错误的。 这是乐府旧题，本诗为高适按照别人诗词的题材、体裁所作的诗歌。故选C。 4,下列对这首诗的理解，不正确的一项是A.本诗虽用乐府旧题，却是因时事而作。前四句交代战尘起于东北，将军奉命 征讨，天子特赐光彩，已见得宠而骄，为后文轻敌伏笔。 “推金伐鼓下榆关”引出的四句接写出征阵容。意象鲜明，凸显边塞诗特点。 旌旗如云，鼓角齐鸣，羽书飞驰，见军情紧急；猎火照夜，说敌阵森严。 “山川萧条极边土”,说明战场地形是一片开阔地带，这正有利于与胡骑断杀， 突出将士们英勇无畏的战斗精神。 “战士”两句用对比方法写出了主将骄惰轻敌，不恤士卒，一面是拼死苦战， 一面仍恣意逸乐。这是诗中最有揭露性的描写。 【答案】C【解析】“山川萧条极边土”，说明战场地形是无险可凭的开阔地带, 突出的是正有利于胡骑驰突，故接写敌军如暴风骤雨之袭来。 5.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗的前两句指明了战争的方位和性质，指陈时事，有感而发。在写法上，与 《长恨歌》“汉皇重色思倾国”一句有相似之处。 B.诗歌三、四句貌似赞扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽之意。“横 行”一词有恃勇轻敌之意，“颜色”此处指天子的恩遇。 C.第五句写我军金鼓震天、大摇大摆前进的场面，第六句写敌军绵延行进、来 势汹汹的情景，两相对照，渲染出战前的紧张气氛。 D.这是一首古体诗。这八句诗从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，逐 步推进，概括了出征的历程，气势畅达，笔力矫健。 答案C.“第六句写敌军绵延行进、来势汹汹的情景，两相对照，渲染出战前的紧 张气氛”错误，第五、六句写出征阵容。旌旗如云，鼓角齐鸣，一路上浩浩荡荡， 大模大样开赴战地，可以揣测将军临战前不可一世的骄态，为失利时狼狈情景 作反衬。故选C。 二.问题题.清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”时说“二句 最为沈至”，“沈至”即感情沉厚深切。请结合诗句简要分析这两句是怎 样做到“沈至”的。 ①这两句通过鲜明的对比表现沉厚深切的感情。②战士在拼死作战，流血 牺牲，而将军却纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦乐不均的 残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，饱含了作者对战士的同情。 .本诗序言说“感征戍之事”而和之，本诗节选部分抒发了哪些情感?请简要分①对将士奋勇戍边的期待，前八句写边疆战事紧急，将士们应奋勇报国；②慨 叹征战之苦，“山川” “大漠”句的萧飒景象，为“斗兵稀”作衬托，同时写战 斗一直持续到傍晚；③谴责