道德与法治三年级下册《 10.爱心的传递者》说课稿.pdf

道德与法治三年级下册《 10.爱心的传递者》说课稿--第1页 道德与法治《爱心的传递者》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《爱心的 传递者》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板 书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。 一、依标扣本，说教材 本课时的话题是“我们都有爱心”从正面案例引导学生，愿意在日常 生活中帮助他人，包含三个内容：关爱他人和被人关爱的经历，生活中隐 藏的关爱以及雷锋的故事，“活动园”设计的是一个献爱心的拓展活动。 这是一个开放性的活动，旨在引导学生力所能及的行动起来，献出自己的 爱心。 二、以人为本，说学情 关爱他人是道德教育的重要方面。虽然学生在日常生活中都有过助人 或被人帮助的经历，但是还需要通过回顾这些经历极其体验进一步激发帮 助他人的意愿。因此本课确定了“体会日常生活中的关爱，愿意在日常生 活中帮助他人”的目标。 教学目标： 1.体会日常生活中的关爱，并愿意在日常生活中帮助他人。