2021部编版道德与法治小学四年级下册每课教学反思附目录.pdf

2021部编版道德与法治小学四年级下册每课教学反思附目录--第1页 部编版道德与法治四年级下册 每课教学反思 第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 2 说话要算数 3 当冲突发生 单元复习与测试 第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问 5 合理消费 6 有多少浪费本可避免 单元复习与测试 第三单元 美好生活哪里来 7 我们的衣食之源 8 这些东西哪里来 9 生活离不开他们 单元复习与测试 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10 我们当地的风俗 11 多姿多彩的民间艺术 12 家乡的喜与忧 单元复习与测试 1 我们的好朋友 爱动物是儿童的天性，本次活动就是抓住这一点带领学生参观海沧野生动物园，感受动 物的可爱，感受动物为我们带来的乐趣，激发学生对动物的喜爱之情，点燃学生学习的火花。 引导学生根据自己的生活环境、生活经验和情感体验，从不同的角度说出自己喜爱的动物朋 友，以及动物对人类的贡献。活动中学生收集、整理信息的能力，口头表达、人际交往方面 的能力也得到了提高。 《品德与生活课程标准》指出：“负责任、有爱心的生活是学生应当遵循的基本道德要 求，它旨在使学生形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，形 成良好的品德和行为习惯。”活动中，我借助多媒体，通过一系列保护动物、伤害动物的相 2021部编版道德与法治小学四年级下册每课教学反思附目录--第1页 2021部编版道德与法治小学四年级下册每课教学反思附目录--第2页 关文字、图片资料，正反事例的对比，让学生的真情实感在有话可说、有话要说中流露，负 责任、有爱心的道德体验也得以潜移默化甚至水到渠成，从而在“设计宣传语”、“保护动 物行动小队”等真真切切的实践活动中，淋漓尽致地表现了学生珍爱生命之情，使活动的主 题得到升华，并回归到生活。但是由于本次活动涉及的面较广，教师的知识储备量有限，导 致在课堂上学生提及的某些动物小知识，教师不能及时地判断其科学性，并给予恰当的指导。 2 说话要算数 要改变传统道德与法治课的弊端，就必须改变陈旧的教学方法。在教学中，必须紧密联 系学生实际和生活实际，让我们的课“活”起来，让我们的学生动起来。为此，我在这节课 中作了以下尝试： 一、以学生为本落到了实处 课程改革以来，倡导学生的自主合作探究学习，学生是学习的主体。在教学过程中，就 要体现学生的主体性作用。课前我让学生自己准备课本上关于“爱保证”同学的情景表演， 并分小组去搜集本课关于失信和诚信的成语或故事，通过课堂上孩子们的表演和回答可以看 出，只要你真正放手，孩子们的潜能是无限的。作为老师，要以