初中语文学困生良好预习习惯的养成教育 论文.pdfVIP

2022年安徽省中小学教育教学论文评选 初中语文学 困生良好预习习惯的养成教育 摘要：预习并不是普通的阅读和对文章的浏览，而是一项较为复杂的思想活动, 它要求学生运用现有的知识和技能体会新的文章，并对其进行观察、记忆、联想等，将 其与学过的内容进行类比分析，从而培养自己分析问题和 决问题的技巧。本文以语文 教学过程中的预习环节为主体，从新授课、练习课及复习课三种课型设计具体的预习策 略，以期对培养学困生养成良好预习习惯有指导作用。 关键词：初中语文，学困生，预习习惯，养成