粤教版三年级科学下册全册教案.pdfVIP

粤教版三年级科学下册全册教案 第1课定位置 一、 教材分析： 第-•课是在学生现有的对于 “定位置”的生活经验认知的根底上，通过一系列的 教学活动：说说你的位置；位置“接力；教学楼的位置；远洋船的位置。使学 生能用自己的语言定性地描绘一个物体的位置， 解物体的位置须要相对于另一 个物体的位置来确定；通过活动，加深学生对方位的 解；明确物体运动的时间、 方位或间隔都是明确物体位置的因素：进一步加深对“方位”的 解，知道确定 方位的重要性。 二、 学情分析： 现所教的三年级学生是典型的农村小学生，他们的生活环境对位置的认知经验往 往比城镇孩子弱，老师在教学