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《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第1页 《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会 一、活动目的： 通过本次队会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会 文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中 要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴 做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个 讲文明的小学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡 献。 二、活动内容： 队会内容分为三大块——— “寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪” 三、活动形式： 知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、文明礼仪操、集 体签名等。 四、活动准备： 1、召集队委讨论、决定队会程序，构思队会主题、内容，确定主 持人。 2、根据队会内容确定队会骨干同学。 3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。 5、配乐诗朗诵《种下一个好习惯》、歌剧《文明在哪里》、《文明 礼仪操》等节目。 6、设计主题队会课件。 《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第1页 《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第2页 五、活动过程： 整队、报数、出旗、唱队歌、宣布活动开始； 参考主持词： A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传 承下来 的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一 些礼仪，它有助于提升个人素质。 B：内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就 会使我们 显得很有修养。 A：古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。”是说要把修身放在首 位。 B：教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人 的气质、 德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 今天，让我们共同参与——- （一）（环节）寻找礼仪 A：现在请同学们看屏幕,让我们把镜头推进到学校、社会,看看有 哪些不文明现象, 他们都在干些什么…… B：好，同学们，看了这些不文明现象，我们应该注意自己的哪些行 为习惯？ （事先安排某队员第一个发言）：在学校里，我们上课应该专心听 《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第2页 《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第3页 讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊 重同学，课后要认真完成作业， 认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白两个目 的：学会做人，学习科学文化知识，做一个有道德的社会小公民。 （这里随意点名若干个） A：是啊！我们是文明小学生，校园里应处处朝气蓬勃，同学们努力 学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了……请听配乐诗朗诵《种 下一个好习惯》。 世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一 种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 你做完作业就帮家长做事 ——这是爱劳动的好习惯。 你一有空闲就看课外书 ——这是爱读书的好习惯。 你每天早晨都到室外进行体育锻炼 ——这是爱运动的好习惯。 妈妈给你的零花钱你都攒起来 ——这是勤俭 节约的好习惯。 课堂上你能严格要求自己 ——这是遵守纪律的好习惯。 《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第3页 《做文明学生——找找身边的陋习》少先队主题队会--第4页 习惯和我们朝夕相处，