【圣诞元旦活动方案】节日教案：欢欢喜喜过新年.pdfVIP

【圣诞元旦活动方案】节日教案：欢欢喜喜过新年--第1页 【圣诞元旦活动方案】节日教案：欢欢喜喜过新年 主题的产生与说明： 回忆往事，每年过年都是儿时的我最开心的时候，联系现在谁又能说哪个孩子又不是 翘首盼望新年的到来呢！曾记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了， 有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他 的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。” 存有孩子说道：“过年的时候，我上街时还看见很多很多的灯呢！” 有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……随着谈话时间的延长，孩子 们对过新年越来越向往了。我想：过年是我国的喜庆日子，大人小孩哪个不想呢！既然孩 子们这么向往，何不抓住这一机会，挖掘其中的教育价值，开展一次关于“喜迎新年”的 主题活动，让孩子们更多地了解感受一些我国的传统文化，民间习俗。及时生成了本次主 题活动《欢欢喜喜过新年》。 本主题就是以“迎新年”为核心予以非政府和精心安排教育活动，通过观察周围环境 的布置，人们多彩的欢庆活动，使幼儿晓得元旦就是新年的已经开始，体会节日的欢乐。 并使幼儿懂代莱一年自己又长大了，必须更好地自学，更能干。 新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜 气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探 究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为 了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计 的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织 谈话、观看大人们的庆祝活动、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解； 通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢 会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题活动的目标： 1、幼儿通过按自己意愿选材料操作，按自己意愿扮演角色进行游戏。满足自己的创 造性表现的需要，充分享受游戏的乐趣。 2、幼儿在操作方式和游戏活动中，共同化解碰到的问题，培育幼儿相互合作的意识。 3、进一步提高 幼儿 的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。 4、乐意出席各种欢庆活动，体会新年的欢乐。 【圣诞元旦活动方案】节日教案：欢欢喜喜过新年--第1页 【圣诞元旦活动方案】节日教案：欢欢喜喜过新年--第2页 5、知道自己有长大了应该更懂事，更能干。 环境创设： 1、在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带、娃娃，并布置墙面，感受新年的气氛。 2、恳请幼儿从家里增添一些布置环境的材料，将教室装扮可爱。3、和幼儿一同出席 迎活动，体会开心的气氛。 4、提供幼儿小时候的照片，让幼儿了解自己新年到，又长了一岁。 家园共育： 1、请家长与幼儿一起关于新年的资料。 2、注重孩子的体育锻炼，能够利用假日拎孩子晨练、郊游等。 3、为幼儿准备一份新年礼物。表扬幼儿一年中的进步。 4、恳请家长率领幼儿至广场或者大街上观赏节日景象。 5、会说一句祝福的话，并大胆的将祝福告诉朋友。 活动方案： 方案一：新年 活动内容与建议： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、晓得过了新年又短一岁了，自己可以搞很多力所能及的事了。 活动流程： [重新认识新年]——[观赏认知]——[互动交流] 活动过程： 1、谈话：重新认识新年