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大班《傻小熊进城》反思--第1页 大班《傻小熊进城》反思 幼儿园大班教案《傻小熊进城》1 活动目的： 1、通过活动使幼儿了解故事内容，认识各种色彩的房子的特征 及所表示的意义。 2、激发幼儿大胆想象并表达自己的理解和观点。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯， 激发阅读兴趣。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 活动准备： 红房子，白房子，黑房子等、教学挂图 活动过程： 一、出示小熊玩具 1、看看李老师请来的小熊是一只怎么样的小熊。 2、这只小熊呆头呆脑，容易忘事，所以我们叫它傻小熊？傻小 熊从来都没出过城里，想想它走到城里可能发生什么事？ 3、对啊！熊妈妈也是这样想，所以熊妈妈再三叮嘱，城里有好 多房子，红房子，白房子，黑房子，花房子，绿房子，蓝房子，奶奶 家是开花店的，那奶奶会住在什么房子里面？ 二、讲述故事 1、奶奶家的房子小熊不记得了，那该怎么办？ 2、小熊闯进了黑房子，黑房子里可能是干什么的？为什么？ 1 / 6 大班《傻小熊进城》反思--第1页 大班《傻小熊进城》反思--第2页 3、只听见“卡嚓”一声，小熊来到了哪里？口袋里没钱怎么办？ 4、小熊又走进了绿房子，绿房子又是什么地方？为什么？ 5、小熊闯进了蓝房子，想想蓝房子里会是什么？为什么？ 6、小熊走进红房子，大家一起告诉我红房子是哪里？为什么？ 7、最后想想小熊会去什么颜色的房子？ 三、讨论 1、小熊最后找到奶奶家了吗？你喜欢小熊吗？为什么？你会和 小熊说什么话？ 2、小熊去过什么颜色的房子？这些房子的颜色为什么都不一 样？ 3、想想除了这些房子，马路上还有哪些房子？ 4、如果你是一个设计师，你会设计什么样的房子？ 小百科：熊躯体粗壮肥大，体毛又长又密，脸形像狗，头大嘴长， 眼睛与耳朵都较小，臼齿大而发达，咀嚼力强。四肢粗壮有力，脚上 长有5只锋利的爪子，用来撕开食物和爬树。尾巴短小。熊平时用脚 掌慢吞吞地行走，但是当追赶猎物时，它会跑得很快，而且后腿可以 直立起来。 幼儿园大班安全教育教案《小熊进城》含反思2 一、活动目标： 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少 的一种符号。 2、通过电教手段的运用，幼儿讨论与交流，了解标志的作用和 2 / 6 大班《傻小熊进城》反思--第2页 大班《傻小熊进城》反思--第3页 特征。 3、学会遵守交通规则，养成良好的规则意识。 4、发展幼儿的动手能力。 5、喜欢参与游戏，体验。 二、活动重难点： 1、重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保 护意识和能力。 2、难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突 发事件，注意安全。 三、活动准备： 1、材料准备：PPT课件一份;小熊手偶一个;掏宝箱两个;自制交 通标志牌若干;安全小卫士奖章若干;汽车转盘一个。