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【儿童心理】培养孩子高情商的建议--第1页 【儿童心理】培养孩子高情商的建议 1983 年，美国心理学家霍华德·加德纳认为智商可以随着年龄的增长而逐步得到提高。 他认为，智商主要表现为解决问题的能力，或者创造某种有文化价值的产品的能力。加德 纳因此提出了“多重智力”的概念，并将其分为逻辑智力、语言智力、空间智力、音乐智 力、身体智力、自然学智力、情绪智力、交往智力和自知自省智力等几大类。 尽管一些人认为，情绪智力(情商)与其他各种智力相比不太重要，但不可忽略的一个 事实是，我们 85%的决定是凭感觉作出的。家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出 的温柔和浓浓情意势必给子女带来积极的影响。为提高孩子的情商，心理学家提出了以下 建议： 必须经常抒发爱意。身体碰触和眼神交流都有利于提升孩子的情绪智力。在嬉戏、喝 茶和攀谈当中经常抒发出来爱意可以培育孩子的身心健康情绪。 帮助孩子表达情感。帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因 为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。 教会孩子独立自主同意。单一制就是情商中最重要的方面，只有使他们从小学会自己 拿主意就可以培育出来单一制的性格。 肯定孩子的情绪。允许孩子说出自己的愤怒，而不是告诫他们“不要生气”。此外， 询问他们生气的原因对帮助他们控制情绪也很重要。切忌不要在孩子愤怒时试图压抑他们 的情绪。 宣称他们获得的成绩。对孩子的智力永远必须不予确实，防止贬抑他们的做为，否则 可以使孩子对失利丧失拒绝接受能力。当孩子碰到挫折时教会他们积极主动应付和消除负 面情绪。 不过分溺爱。避免说“这事你干不了，我来替你吧”这样的话，这会伤害孩子的自信 心，失去对自身的安全感。 【儿童心理】培养孩子高情商的建议--第1页