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小学美术《捏泥巴》试讲教案范例--第1页 小学美术《捏泥巴》试讲教案范例 参考教案 《捏泥巴》课时1 教学目标 1.初步感受泥塑的基本方法，了解体验其中的乐趣。 2.塑造出生动的形象，培养学生独立动手的能力，和立 体造型能力。 3.通过学习使学生感受到生活与美的联系，开阔思维， 提高学生动手能力,增强学生发现美，探究美的意识。 教学重难 1.重点：通过感受制造，掌握站立泥人的方法与技巧。 点 2.难点：能制作站立的泥人 教学方法 启发式、观察法、探究法、实践法、讲授法 教学设计 导入 1.演唱歌曲泥娃1.你们觉得是什么？ 娃今天老师啊带2.同学们你们喜欢捏泥巴 来了一样神秘物吗？ 品 2.今天我们就来 捏泥吧！ 新授 1.我们来感受一你们有什么感受呢？ 下泥巴来触摸下 泥巴。 1 / 8 小学美术《捏泥巴》试讲教案范例--第1页 小学美术《捏泥巴》试讲教案范例--第2页 2.下面我们做个1.谁能将手上的泥巴捏成 小游戏，来感受圆球呢？该如何捏成圆球 感受泥巴的魅 呢？看看谁捏的又快又圆 力！ 润。 2.那谁能将手中的泥巴捏 的又细又长呢？该如何操 作呢？呀老师手上的泥巴 断了，老师应该如何接上 它呢？ 示范 老师和大家一起1.我们之前做的圆形球呀 来做一个小泥 可以做泥人的什么部位 人，首先我们捏呢？ 出泥人圆圆的脑2.那又细又长的泥巴呢？ 袋，用最大块的 陶泥做出身体， 我们捏的身体面 积要大，那我们 人也是身体大脑 袋小对不对，那 我们捏的泥人呢 为了让他更加平