幼儿园：大七班区域计划《欢欢喜喜过新年》.docxVIP

余杭区苕溪幼儿园班级区角活动计划（自主性游戏）时间：2017年12月25日——2018年1月5日班级： 大七班组织老师：郎春红 王振瑛 内容 前期游戏分析 调整策略（经验的丰富；投放材 料；玩法的改变等） 观察重点 建筑工地 本周开展主题《红红火火过新年》， 根据主题进行，幼儿讨论建构新年的家 园，用围合、垒高、组合等方式建构作 品。 .投放牛奶罐、纸盒、纸板、积 木、废旧瓶罐等。 .鼓励幼儿搭建有象征性家的 建筑物，比如：床、煤气灶等。 .结对搭建，合作的提升情况。 .材料组合拼搭的方法。 医院 幼儿对生病进行调查，了解会生哪 些病以及生病去医院需要做哪些事情， 然后基于生活经验，自主分配角色开始 进入游戏。 投放医院的相关材料和工具，发 放相关调查表，丰富小医院经验。 .参与游戏的兴趣和专注力。 .医生和病人角色之间的表现。 肯德基 自主游戏继续推出菜谱提示板，幼 儿对于菜谱提示板的操作比前段时间更 熟悉，操作更积极。但是也发现幼儿使 用彩泥比较浪费，没有很好地运用起来。 因此需要老师适当提醒，引导幼儿有目 的地操作彩泥。 菜谱提示板、笔、彩泥、彩纸、 牛皮筋等低结构材料。 1.是否合理、有效运用提供的材料。 2,是否有创新意识，制作出各种不同的食 品作品。 银行 在之前的一个阶段中发现个别工作 人员不管顾客取多少钱，都会塞一把给 顾客，导致银行里没有钱。有的顾客不 会耐心排队等待，直接伸手抢钱。所以， 结合了生活经验，增设了保安一名，维 持银行秩序。 .引导幼儿巩固10以内的加法 算式，知道10元钱的取法。 .在银行前画一条线，表示等待 区域。 .顾客要在线后面排队，轮到的 才能到窗口办理存钱、取钱。 .银行工作人员有没有按照顾客的数额给 相应的钱。 .顾客有没有有序排队，当手中有很多钱 会存银行吗。 育婴坊 这个年龄段的孩子，已经具备角色 意识了，在参与游戏之前，会与同伴商 量角色分配。现在是“二胎”的盛行阶 段，班里绝大多数家庭里都有一个小弟 弟或小妹妹，在育婴坊的材料投放中， 他们更能结合生活经验进行游戏，比如 怎样包尿不湿、怎样喂奶瓶等等。 .让孩子在家中观察妈妈怎么 照顾小弟弟或小妹妹的，进行模仿。 .提供小婴儿需要必备的物品， 如：尿不湿、包被、奶瓶、婴儿小推 车、玩具等等。 L让幼儿通过游戏，更能激发当哥哥姐姐 的喜悦之情。 2?知道如何照顾小宝贝，并能进行实际操 作。 区域名称 游戏名称 预设目标 材料投放 剪影 玩法 数学区 多变九宫格 L幼儿根据提示卡，在九 宫格上进行图片的摆放，对空 间方位有所感知。 2?通过游戏情景，能够进 行简单的测量活动，比较长短。 各种类别图片、九宫格图 和不规则九宫格图。 单人游戏，根据提示 卡，将图片摆放在九宫格 的指定位置，感知空间方 位。 彩色小鱼 引导幼儿根据提示卡进 行排序游戏。 彩色小鱼50条、排序提 示卡10张、雌雄贴7条贴墙 面。 I \ 根据提示卡，在墙面 上进行排序游戏。 图形叠叠乐 认识几何形状，通过游戏 能够加深对儿何形状的认识。 塑封膜制作的几何形和 几何重叠提示卡5套。 1 指导孩子根据提示卡 上的几何形状，说一说是 由哪几个图形组成的，再 找出相应的几何图卡，进 行重叠，尝试是否能够拼 1成提示卡上的图形。 池1动 物 能根据图形的边框找到 图形，进一步对几何图形的认 知。 小动物卡片5张、各种儿 何图卡50张。 指导幼儿根据图形W 边框，找出相应的几何作 卡，进行对应游戏，当后 物周围的所有图形都找至 了，池塘里的小动物就方 得一个食物奖励。 区域名称 游戏名称 预设目标 材料投放 剪影 玩法 科学区 天平 感知物体的重量大小，比 一比材料的轻重。 木块6块、弹珠10颗、 磁铁6块等。 幼儿自主选择材料，感知 物体材质的不同，重量也 不同，用天平可以比轻重。 扭扭管道 .鼓励幼儿自己动手设 计管道。 .探索管道的形状和球 体滚落速度之间的关系。 5根水管、10颗不同大小 的球。 .先在墙面上设计好 水管的造型。 .将小球放入水管的 士山 一顺。 .比较怎样造型的水 管，小球的下落速度最快。 密 通过尝试和比较，知道磁 铁可以吸附哪些材质的东西。 大小磁铁、笔、螺母、钉 子、黄豆、回形针、夹子各5 份。 1.从框里拿取一个磁 铁。 0 2.再从另一份材料框 里拿一样材料，将它和磁 铁放在一起。 3.用磁铁靠近所拿材 料，看看能不能将它吸附 起来，并做好相应的记录。 时间 2016年10月31日——2016年10月25日组织老师：任秀颖王振瑛 班级：中七班班级：中七班时间2016年10月31日——2016年11月 班级：中七班 班级：中七班 区域名称 游戏名称 预设目标 材料投放 剪影 玩法 组织老师：任秀颖王振瑛 时间 时间2016年10月3