生活语文一年级上册教案 5、男生女生（人教部编版）.docxVIP

男生女生 教材与学情分析： 本课是培智学校义务教育实验教科书《生活语文》第二单元《个人生活》第五课《男生女生》，课文内容为四个词语“男”“女”“男生”“女生”，以及“我会听”（听词语，找图片）“我会读”（跟读生字、词语）“我会说”（结合场景说词语、仿说句子）“我会连”（连点描画），都是围绕四个词语“男”“女”“男生”“女生”，配有丰富的彩图，生动形象。 本班共有10名同学，可以大致分为ABC三个层次，张辛凌、曾鑫平A层，该学生为轻度智力障碍，语言能力较好，能写一点字；曾运娇、肖丽、何安康、罗荣圣为B层，该四名同学为中度智力障碍，语言能力一般，需要指导才能写字；陈怡琳、邹景元、刘兴邦、李健、为C层，该四名同学为重度智力障碍，语言能力较差，不能写字。 教学目标： 倾听与说话： A：能听懂词语、句子；能自己看图片说出“男生”“女生”；能说出句子“我是男生”“我是女生” B：注意倾听，能跟老师说出“男生”“女生”；能说填空式句子“我是男生”“我是女生” C：能安静的做到倾听，可以发出“a” 识字与写字： A：能看图认读词语“男生”“女生” B：在老师帮助下认读词语“男生”“女生” C：感知词语“男生”“女生” 阅读： A：能独立读出词语“男生”“女生” B：能跟读词语“男生”“女生” C：感知词语“男生”“女生” 综合性学习： A：理解的“男生”“女生”词义，能分辨男生女生，知道男女有别