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关于早教方面的论文--第1页 关于早教方面的论文 【摘要】我园自从挂牌为“苏州市0 耀 3 岁科学育儿早教示范基地”以来，根据社区 居民及本园现状，在园所资源整合、早教活动、教师培训、提高声誉等方面做了一些探索 与实践。 【关键词】早期教育探索实践 随着社会的发展与进步，人们对儿童早期教育的重视程度越来越高，儿童潜能开发的 各种理论引起全社会更加关注孩子的早期教育。2021 年 9 月我园正式挂牌为“苏州市 0 耀 3 岁科学育儿早教示范基地”，我们在“0耀 3 岁的早期教育”中开始了探索与实践。 1 整合资源，让每个婴幼儿得到最适合的教育 《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为 幼儿的发展创造良好的条件。我们借鉴这一理念，亲子园创设同样需要我们充分利用各种 资源，并将各种资源发挥出它的最大价值，以使孩子在亲子园中获得最大的发展。 1.1 创设丰富的活动环境。根据婴幼儿的年龄特点，我园根据亲子活动需要新增了亲 子活动的设施与设备。我园先后共投入了 8 万多元用于“花儿朵朵亲子园”的环境创设， 安装了活动室的软包装、购买了大型和小型的各种玩具，积极创设丰富多彩的区域活动。 为满足不同年龄特点、不同发展水平、不同兴趣、不同个性婴幼儿的发展需要，开放大型 活动区、亲子阅览区、手工区、钻爬区、操作区等区域，为婴幼儿提供了开放的时间、开 放的环境、开放的人际关系，婴幼儿在区域活动中，根据自己的兴趣爱好选择内容、材料 和伙伴，快乐而自主地学习。 1.2 与社区、计生办、妇女主任做好联动。亲子园的开办需要多方人员的共同努力， 我们与社区、计生办、各村所妇女主任都做好了联系，定期召开联席会议，向她们宣传亲 子园的作用，以此带动各社区、各家庭人员的参与。可以说，在亲子园的招生与开办的过 程中，她们是起着举足轻重的作用。 2 举办活动，让每个家庭得到最直接的帮助 我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过，孩子的一举一动一方面受遗传的影响，一方面受 环境约束、教育支配。在孩子的教养过程中，最重要的教育者恐怕是父母了。因此我们非 常重视运用丰富多样的早教指导形式对镇区内 0 耀 3 岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教 养指导活动。 2.1 健康和早教咨询：为家长免费提供宝宝健康和早教咨询活动，医院的儿科专家以 及幼儿园的保健老师为宝宝测量身高体重，评价宝宝的健康状况，并提出有建设性的喂养 意见，得到了很多家长和看护人的好评。通过网络平台向家长宣传有关科学育儿的知识， 让年轻的爸爸妈妈进一步了解了科学育儿的知识。 关于早教方面的论文--第1页 关于早教方面的论文--第2页 2.2 发放早教导报：进一步深化对社区 0 耀 3 岁婴幼儿家庭的指导工作，与儿保科携 手，定期免费为所有预防接种的婴幼儿发放早教导报，内容包括：亲子儿歌、亲子游戏、 健康知识、早教辅导等多块内容，大幅提高了 0 耀 3 岁婴幼儿家长的受教育率。 2.3 现场指导：定期面向社区开放举行早教活动，现场指导室内亲子游戏和户外亲子 游戏，在这些指导过程中，我们不仅让宝宝玩得开心，更让家长了解了如何指导宝宝、如 何促进宝宝各方面的发展，家长们对此评价颇高。 2.4 早教体验课程：刚成立亲子园时， 家长都不了解亲子园的价值与作用，于是我们下到社区，向家长发放宣传单、免费体验课 程，让家长和孩子来园体验亲子活动的乐趣，从而吸引更多的家长和孩子参与其中。到目 前为止，我园已开办了三期课程班，其中第一期的孩子现在已进入了我园小班和托班，各 方面的发展均表现优良。 2.5 早教进社区：我们充分整合社区、居委会资源，将亲子园中的材料搬到社区中去， 吸引社区