体育《双手前掷实心球》说课稿及教案.pdfVIP

体育《双手前掷实心球》说课稿及教案--第1页 体育《双手前掷实心球》说课稿及教案 现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主 体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都 必须以强调学生的主动性，积极性为出发点 ;根据这一教 学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本 节课我将从教材分析，学情分析，教学 目标等几个方面 加以说明： 一、指导思想 本课以 “健康第一”为指导思想，在新课标的运动 技能 目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的 运动 趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生 自 主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生 学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动 去思考，激发学生学习 趣，提高学生的学习能力。 二、教材分析 投掷教材是进一步发展三、四年级学生身体基本活 动能力的重要教学内容。经常进行投掷锻炼，对于增强 学生腰腹、肩带及上肢肌肉力量，提高上肢爆发力，发 展身体灵敏性、协调性，提升学生参与投掷运动能力， 培养学生积极进取、勇敢顽强、团结协作的精神，以及 自信、果断的品质具有积极促进作用。 三、学情分析 1 体育《双手前掷实心球》说课稿及教案--第1页 体育《双手前掷实心球》说课稿及教案--第2页 水平二的学生其注意的集中性和稳定性较差，在观 察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。独 立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话， 希望能够 自主思考的空间。其神经系统发展较快，兴奋 和抑制的机能有所增强，控制和调节 自己行为的能力提 高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。 四、教学 目标 【知识与技能】 掌握双手前掷实心球的一些基本动作技术和简单的 锻炼方法，80% 的学生能做出该动作。 【过程与方法】 通过学练方法体会用力技巧，增强上肢、肩带和腰 腹肌力量，提高投掷能力和灵敏、协调等身体素质。 【情感态度与价 观】 培养 良好的合作意识和行为，学会在思维中活动， 在活动中思维的学习方式。 五、教学重难点 【重点】 屈肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速挥臂。 【难点】 出手时机，动作连贯，协调用力。 六、教学方法 2 体育《双手前掷实心球》说课稿及教案--第2页 体育《双手前掷实心球》说课稿及教案--第3页 教法：讲解示范法、纠正错误法、观察评价法、游 戏比赛法 学法：练习法 (集体、分组) 七、教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教 师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。然后我 会进行情境导入通过植物大战僵尸游戏中豌豆射手能够 在很远的距离打败僵尸守卫 自己的家园，激发学生做一 名 秀的豌豆射手，顺势引出今天学习的内容——双手 前置实心球。 2.队列队形练习：进行原地转法练习 组织教学：四列横队。 【教学意图】通过宣布本课任务及要求环节激