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河南省洛阳市第一高中2022-2023学年高三下学期入学测试语文试题及答案--第1页 河南省洛阳市第一高中 2022-2023学年高三下学期入学测试 语文试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①乐观与悲观代表两种不同的人生态度，两种对人生不同的看法。要知道 一个人的人生观，主要是要知道他对人生是抱乐观还是抱悲观的态度。所 以我们讨论乐观与悲观，也就是在讨论一般人最关心的人生观问题。 ②乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，这种看法普遍 叫做“直观”或“洞见”。一个人的观与行或知与行是永远合一而不能分的。 ③乐与悲是人类共有的情绪，当然都是主观的，随个人的感触、态度、环 境而变易的。因此也可以说悲观与乐观皆是不好的看法，我们最好是不悲 观不乐观，实事求是，不动感情，受纯理智的指导，勿陷于主观。但在某 种意义下，悲观与乐观仍然可以说是客观的，因为悲和乐的情绪也可以有 普遍性和必然性，因此也有客观性。 ④根据上面对于乐观和悲观性质的解释，我们可以进一步说明， “悲观”不 是“观悲”。对于一个人悲哀的情绪，尽可以用科学方法研究。如心理学家 分析悲哀情绪的状态，穷究悲哀心理的来源，考察悲哀事实在神经上所发 生的作用。在做这种研究工作时，心理学家本人并不 “悲观”，他乃是在“观 悲”。根据同样的道理，我们可以分辨 “乐观”不是“观乐”。譬如，参加盛 宴，进戏园，看热闹，都可以说是 “观乐”，但却并不一定是“乐观”。因为 赴宴会看热闹的人，心中也许感到异常孤寂悲哀，或兴 “良辰不再”之叹， 或有“众醉独醒”之感。那么乐观多少包含主观上轻蔑痛苦、超越悲哀的态 度，而并不是事实上否认痛苦和悲哀的客观现象。 ⑤乐观和悲观既然是主观的态度，那么一个人之抱乐观或抱悲观并不一定 为客观事实所决定，而是以个人快乐或痛苦的经验为转移。许多聪明的年 轻人，家境甚好，涉世甚浅，然而每每稍受挫折，便容易陷于悲观。而饱 经忧患、备尝艰苦的人，对于人生反而取乐观的态度。由此足见真正乐观 的人并不一定志得意满，生活上毫无痛苦。同样，悲观的人也不一定垂头 丧气，自苦自杀。曹操破荆州下江陵，横槊赋诗时，他的诗却是 “忧思难 忘”的悲观情调。叔本华是著名的悲观主义哲学家，然而他最怕死，最反 对自杀。相反，历史上许多忠臣烈士、先知先觉，到了生死关头，慷慨就 河南省洛阳市第一高中2022-2023学年高三下学期入学测试语文试题及答案--第1页 河南省洛阳市第一高中2022-2023学年高三下学期入学测试语文试题及答案--第2页 义，然而他们精神上仍是乐观的。苏格拉底始终相信善人快乐、恶人痛 苦。当他被判处死刑时，他还说 “我去死，你们去活。究竟谁好，只有上 帝知道”。其实许多圣贤豪杰在动心忍性、困心衡虑的艰苦生活中，仍不 减少其奋斗的勇气，大抵都由于他们在精神上保有一种乐观的态度，在那 里支持着，鼓舞着他们的大无畏精神。 ⑥根据以上的讨论，乐观与悲观两种看法，性质之异同，价值之高下，何 去何取，显而易明，不难决定了。不过须知悲观论亦有其相当价值。悲观 论足以否定浅薄轻易、不学无术的乐观。并且须知悲观主义每挟现实以俱 来，其传染于人有如疾病，亦非可轻易摒除。同情心稍有不丰，信心稍有 不坚，希望稍有不真，而为退化观的旧说所动，则悲观思想便乘虚而入， 不能自拔。更须知乐观亦非轻易可得，必须基于学问修养、经验阅历，有 眼光，有毅力，能克服恶劣险阻的环境，战胜悲观，方可