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蚂蚁观察小学日记--第1页 蚂蚁观察小学日记 我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。 我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西 窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再 一夹，哈哈，总算捉中了。 我懊恼地迈向座位边，把这名“罪犯”放入“囚牢”——我的文具盒里。 我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米 长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸 部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个 蚂蚁卵。 忽然，它翻越文具盒，出了。我急忙拎起至镊子，缠它。我向左夹，它向右走；我向 右夹，它向左窜……最后，我费和了加把劲的功夫，终于夹住了，再次将它放进文具盒里。 它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然，它翻了一个身，拉 直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。 我恍然大悟，刚开始它划破身子就是在发狂，为了集中我的注意力。这调皮的大蚂蚁！ 蚂蚁是一种十分很常见的动物，我在楼下的花坛中经常看到它们。他们常常为了生存， 成群结队的出去寻找食物。可是他们是如何找到家的.呢？于是，我打算捉几只蚂蚁来研 究研究。 我杀掉一只掉下来了队的蚂蚁，把它放到一个不透光的纸杯里面，只使它看到天空。 “拘押”了一个小时后，把它放到了泥地上。它居然还知道路！这对它来说可是一个人生 地不熟的地方呀！我想要。于是，我立刻又把它捉住了回去，又把它拘押了一个小时。不 过这一次，我在杯口上塞了一层黑布。等把它摆出的时候，它居然存有一些不知所措了。 从这个事实表明，蚂蚁就是依靠阳光去向导的。 蚂蚁还有什么方法认路呢？我又做了一个试验。我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它 走过的路后面，我撒上了许多黄沙。然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。蚂蚁被突如其 来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。一转过身，它就愣住了，然后就像无头苍蝇一样 四处乱爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不亲自把它送回了家。看来，蚂蚁除了靠 阳光来认路，还靠一个好记性呀！ 这小小的蚂蚁，居然除了这么多的学问。我以后，可以不敢再小瞧蚂蚁了。 爷爷给我讲了一个故事：相传秦末两支起义军刘邦与项羽争霸，结果项羽兵败乌江； 一天黄昏，项羽在军帐外看到了无数蚂蚁写成了大大的“死”字，他想这是老天要我死我 蚂蚁观察小学日记--第1页 蚂蚁观察小学日记--第2页 不得不死，于是就拔剑自杀了。“蚂蚁会写字？”我不信，爷爷硬说他信。怎样才能证明 我的观点是正确的呢？我绞尽脑汁思考起来。 我先掏出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛笔和一些水，再把爷爷叫做了过来，走进一 片空地上的墙边，我把蜂蜜和水至入瓶子里，把毛笔放到水里转回，光滑后我在墙角写下 了一个“逊于”字，我对爷爷说道：“爷爷，我已经准备就绪了，一会儿就存有一堆蚂蚁 可以在这里组合成一个‘逊于’字。”“我有错。”爷爷确实地说道。过了一会儿，存有 一只蚂蚁爬到了过来，又爬到了回来；又过了一会儿，存有一大堆蚂蚁爬到了过来在我图 画的地方，“写下”出来了一个“逊于”字。 爷爷说：“哈，还是我说的对，蚂蚁会写字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是 军师张良用的计，他也是象我这样做的。” 我又补足道：“因为蚂蚁讨厌辣的东西，所以它们才可以密集在一起，就可以把辣的 东西运回去。蚂蚁拒绝接受信息的功能；主要靠头上一对触角用以嗅觉周围环境的变化和 充分反映。” 蚂蚁是我最喜欢观察的小动物，因为它们团结友爱，勤劳聪明。蚂蚁全