《风筝》(网友来稿) 教案教学设计共3篇.docxVIP

下载本文档

1
0
约3.43千字
约 11页
2023-05-02 发布于北京
举报
版权申诉

《风筝》(网友来稿) 教案教学设计共3篇.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《风筝》(网友来稿) 教案教学设计共3篇《风筝》(网友来稿) 教案教学设计1 本文主要以网友来稿《风筝》为基础，探讨如何使用这部小说来设计教学课程。通过分析小说中的情节、人物和主题，教师可以制定出针对性更强、深入思考的教案，从而提高学生阅读理解、写作和思考能力。一、教学目标通过本教学设计，希望学生能够：1.了解小说《风筝》，掌握故事情节、人物特点和主题思想。2.阅读理解能力得到提高，学生能够识别并分析文学元素，如情节、人物、主题等。3.提高学生的写作技能，让学生尝试用小说中的情节和人物塑造来构建自己的作品。4.培养学生的独立思考和批判性思维能力，给学生自由讨论的机会，