苏教版五年级下册科学第四单元第14课《拧螺丝的学问》教学设计.pdfVIP

苏教版五年级下册科学第四单元第14课《拧螺丝的学问》教学设计--第1页 苏教版五年级下册科学第四单元 第14课《拧螺丝的学问》教学设计 【教学目标】 科学知识： 1．通过观察，知道轮轴装置的结构特点及组成。 2．通过实验，知道轮轴是一种简单机械。 3．通过实验，知道轮轴在轮上用力时，轮轴是省力的。 4. 通过实验，保持轮轴的轴不变，且在轮上用力时，轮越大越省力。 5. 通过实验，知道轮轴在轴上用力时，轮轴是费力的。 科学探究： 1.能通过观察，描述轮轴构造上的特点。 2.能通过实验研究轮轴省力的原理。 3.能寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。 4.能够识别出轮轴，并区分轮与轴。 5.能举例说明在轮上用力的好处。 6．能设计轮轴能省力的实验、仔细观察、及时记录、分析数据、得出并交流结论、及时反思 等。 科学态度： 1．在科学探究中，能意识到要用实验证明自己的猜想。 2．在科学探究中，乐于尝试运用材料、多种方法证明轮轴可以省力。 3.在好奇心驱使下，对轮轴产生探究兴趣，在探究过程中愿意倾听、分享表达自己的观点。 科学、技术、社会与环境： 1．认识到机械能够省力，机械的发展给人们的生产、生活带来的便利。