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小班科学：颜色对对碰教案 小班科学：颜色对对碰教案1 教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出：“科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”世界是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。选择《颜色对对碰》这一活动，正好满足了幼儿的探究兴趣和操作愿望。这一科学探索活动让幼儿在轻松、愉悦的氛围中，感受到了颜色变化的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣也将成为他们继续探索的动力。 实施策略 本活动运用演示法、动静交替法、启发提问法、实验法、故事贯穿法等多种教学方法，并创设宽松愉悦的氛围，为幼儿创造了一个自由探索的空间。 活动目标 1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。 2、积极关注周围生活中有色彩的物品。 重难点分析重点： 初步感知两种颜色配色后会发生变化。 难点：在操作过程中感知两种颜色配色后会发生变化。 活动准备 自制大、小猪教具6个颜料矿泉水瓶红黄蓝三色瓶盖多色水 活动过程 1、故事导入今天，森林里要开音乐会，小猪一家都要去参加，看！他们排着整齐的队伍来了。他们正在挑选漂亮的衣服呢！ 2、说一说分别出示红、黄、蓝三颜色，引导幼儿回忆生活中三种颜色的物品。 你还见过什么东西是红色的？（黄色、蓝色） 3、变一变 （