《狐假虎威》第二课时教学设计.docxVIP

《狐假虎威》第二课时教学设计 《狐假虎威》第二课时教学设计 教学目标： 知识与技能目标：能够流利、有感情地朗读课文；理解生字组成的词汇，会用简单的方法积累喜欢的成语。 过程与方法目标：理解课文，抓住关键句，进行角色扮演。 情感态度与价值观目标：理解“狐假虎威”的意义。 教学重难点： 重点：理解课文，抓住关键句。 难点：理解“狐假虎威”的意义，进行角色扮演。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、直接导入，理解课题。 1.回顾上节课的内容，介绍本节课的主题——狐狸和老虎之间的故事。 2.通过课文阅读，引导学生理解课题。 3.解释“假”字的意义，选出“借着”这个意思。 4.一起读最后一小节。