苏教版三年级下册科学《7.水里的植物》教学设计+同步练习.pdfVIP

苏教版三年级下册科学《7.水里的植物》教学设计+同步练习--第1页 7 水里的植物 ． 【教学目标】 科学知识： 1．认识生活中常见水生植物。 2．知道水生植物的结构特点：内部中空能通气且能漂浮在水面，茎柔软则能适应水流。 3. 了解更多水生植物适应环境生存的本领。 科学探究： 1．通过观察能描述生活中常见水生植物的外形。 2．能以观察猜想、实验验证完成对水生植物的观察活动，并在讨论交流中归纳出水生植物的 结构特点。 科学态度： 1．能在好奇心的驱使下，探究水生植物适应环境的秘密。 2．能在已有的技能基础上，与同学合作完成观察实验。 科学、技术、社会与环境： 了解植物为了适应生存而改变自己的外形特征，明白保护环境就是让更多植物能延续生命。 【教学重点】 观察生活中常见的水生植物。 【教学难点】 确定一个适合的探究问题，并按照步骤完成探究活动。 【教学准备】 教师材料：课件，视频、小刀、水槽、托盘。 学生材料：水葫芦、金鱼藻、荷叶（带茎）、莲藕。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】