小学道德与法治_7生命最宝贵教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《生命最宝贵》教学设计 【教学内容】 人民教育小学道德与法治三年级上册第三单元《安全护我成长》第7课《生命最宝贵》第一课时。 【教学目标】 1.回顾了解自己的成长过程，认识到自己的出生、成长倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易。 2.生命不可重来，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 【教学重点】 认识到自己的出生、成长倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易，懂得生命最宝贵。 【教学难点】 体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 【教学准备】 多媒体课件、沉甸甸的书包。 【教学方法】 小组合作交流、体验法。 【教学过程】 一、谈话导入 1.播放动画《生命的来源》。 我们的生命是怎样孕育开始的呢？一起感受生命的孕育。 2.生命是大自然伟大的作品，是人类永恒的话题，你能说说对生命的认识吗？板书：生命 3.人的生命只有一次，生命是最宝贵的。补充课题：生命最宝贵 （设计意图：用学生喜爱的动画片导入新课，激发了学生的兴趣。接着用谈话来导入本课，激发学生的学习欲望。） 二、孕育不易 1.说说妈妈的变化。 生命的孕育是多么神奇!多么伟大!在生命的孕育过程中，妈妈的身体和心理上有什么变化？ 学生通过采访妈妈或观察说一说妈妈与平时的不同之处，如：肚子变大了，体重变重了，行动迟缓不方便了，平时做的家务活不能做了，上楼梯困难，孕期妈妈会出现妊娠反应很难受，心理上担心伤害到宝宝，做事小心翼翼等。 2.妈妈是孕育我们的大功臣，怀孕时的妈妈很辛苦，行动很不方便。我们一起来看这位孕妈妈，播放视频。 从视频中你观察到了什么？ 我们在遇到这种情况的时候怎么做？ 3.如果你在公交车上看到孕妈妈呢？孕妈妈若站着会有哪些危险？ 学生说做法，教师及时鼓励学生：你珍爱小生命，是个有爱心的孩子。 4.怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？ 5.体验孕妈妈的辛苦。 请同学们起立把鞋带解开再系好鞋带。 现在让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。把书包挂在胸前再来做这些动作，注意保护好“肚子里的宝宝”。 说一说与平时相比有什么不同感受？ 6.小结一： 从生命的形成到生命的孕育，妈妈为我们付出了很多很多，你感受到了什么？ 爱 妈妈的辛苦 孕育不易 （设计意图：本环节通过交流、观察和体验活动， 学生从中体会妈妈在孕育自己时的不便与辛苦，感受到孕育不容易。） 三、养育不易 1.经过十个月的时间，你出生了，家人是怎样迎接你这个小生命出生的？爸爸妈妈做了哪些准备？ 2.分享成长故事。 孕育不容易，养育更是要付出无数的心血。通过采访家人或亲身感受了解了自己的成长故事，家人为了照顾我们，做过哪些事情？下面我们一起来分享成长故事。 3.小组交流： 平时的生活谁来照顾你？ 爸爸妈妈经常说些什么？ 在人拥挤的地方，妈妈总是…… 在成长的过程中，父母关爱自己的事情？ 4.个别交流： 你最想与同学交流哪些方面的成长故事？ 5.为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？ 爸爸妈妈会陪我们做亲子游戏，做手工，陪我们读书…… 6.体验养育的辛苦。 学习走路时，爸爸妈妈一直牵着我的手，生怕我摔倒。今天，我们也体验一下爸爸妈妈的辛苦吧! 让我们牵着宝宝的手走起来吧。（体验时间三分钟） 7.家人为了我们的成长付出了那么多，你有没有想对他们说的话？大家一起大声的对爸爸妈妈说：您辛苦了! 我们能为家人做些什么？ 8.小结二： 家人为了我们的成长付出了很多很多，让我们感觉到养育不易。 （设计意图：通过交流分享自己的成长故事和体验教孩子学习走路的活动，感受到养育不容易。） 四、总结升华 1.家人为我们做的事情很多很多，生活中的点点滴滴，让我们感觉到自己的生命和成长都倾注了他们无尽的关爱与呵护，我们的生命来之不易。 板书：生命来之不易 2.爸爸妈妈因为你的哪些事而高兴？为你的哪些事而着急、难过？ 父母快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，忧伤着你的忧伤。生命仅仅属于你自己吗？ 你想对爸爸妈妈说什么？ 让我们一起对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，您辛苦了! 3.我们的生命来之不易，应如何对待宝贵的生命呢？ 4.倾听诗歌朗诵《热爱生命》。让我们一起热爱生命，共托未来。 五、完成当堂评测练习 六、布置作业 1.请同学们搜集自己最喜欢的有关珍爱生命的名言、诗歌进行朗诵。 2.为爸爸妈妈做一件力所能及的事，表达自己的感恩之情。 板书设计： 7.生命最宝贵 孕育不易 孕育不易 养育不易 爱 生命来之不易 《生命最宝贵》课程标准分析 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”里的第6条“体会生命来之不易，知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救