2022上海市成人高考专升本教育理论自测提分题库加精品答案.docx

2022上海市成人高考专升本教育理论自测提分题库加精品答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（ ）A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.最近效应2.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?（ ）A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的广度3.教育与（ ）相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律A.社会生活 B.科学技术 C.生产劳动 D.经济建设4.与孟母三迁这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）A.美国心理学家霍尔的一两遗传胜过一吨教育B.美国华生的让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧C.美国詹姆森的人的智商80%来自遗传D.英国高尔顿的人的能力得自遗传5.（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础A.智育 B.德育 C.体育 D.美育6.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）A.不利于教师面向全体学生B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识C.不利于教师有目的、有计划地进行教学D.不利于学生主动自觉地学习7.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是（）A.联觉 B.感觉后像 C.感觉适应 D.感觉对比8.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（）A.发散思维 B.创造思维 C.聚合思维 D.分析思维9.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（ ）A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科、综合与活动课程相结合10.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）A.直觉动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.直觉思维11.有效地进行班主任工作的前提和基础是( )A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一各方面的教育力量12.水涨船高是一种（）A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价13.行为主义学习理论的主要代表人物是（　）A.弗洛伊德 B.班杜拉 C.马斯洛 D.艾利斯14.心理学研究中，能够有效地揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（）A.观察法 B.实验法 C.心理测试法 D.调查法15.下列选项中，属于内部学习动机的是（）A.书到用时方恨少 B.为中华之崛起而读书 C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D.我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书16.教学过程最优化的提出者是（）A.巴班斯基 B.斯宾塞 C.赞科夫 D.布鲁纳17.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（ ）A.巩固性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则18.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( )A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性19.“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?( )A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.师道尊严20.注意的两个最基本的特点是（）A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性21.教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）A.无意注意规律 B.有意注意规律 C.有意后注意规律 D.注意相互转化的规22.有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意23.文化传统（）教育发展A.决定 B.制约 C.不相干 D.排斥24.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（　）A.功能性 B.稳定性 C.整体性 D.独特性25.在技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）A.原型定向 B.操作定向 C.原型操作 D.原型内化26.教学的基本任务是( )A.使学生掌握基本知识、基本技能B.发展学生智力，培养学生能力C.发展学生体力，提高学生健康水平D.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德27.凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为（）A.需要 B.期望 C.驱力 D.诱因28.国民教育