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整体代入法求代数式的值 本文无明显格式错误和有问题的段落，不需要删除。以下是对每段话的小幅度改写： 学生在学习了本章《整式的加减》后，已经掌握了用字母表示数、代数式和代数式的值，同时具备整式加减、去括号等的运算技能。用代数式表示数量关系是由特殊到一般的过程，而求代数式的值则是从一般到特殊的过程。学生已经初步体验整体思想。 教学目标： 知识与技能： 1.快速准确识别整体代入的基本单位； 2.掌握用整体代入法求代数式的值； 3.渗透对应思想和整体代换的思想，培养学生准确的运算能力。 过程与方法： 1.通过观察、动手计算，使学生形成解决问题的基本策略； 2.通过例题讲解，引导学生比较、分析、猜想，