北师大版五年级数学上册《游戏公平-谁先走》课件.pptxVIP

北师大版五年级数学上册册谁先走1、判断游戏规则的公平性。2、设计公平游戏规则。第1页，共21页。 你先来!你先来!情境导入你能替他们想个办法，决定谁先走吗？第2页，共21页。 大于3点，小明先行，小于3点，小华先行。 你认为笑笑的方法公平吗？第3页，共21页。 小于3点，小华先行。大于3点，小明先行。第4页，共21页。 我会分析点数大于3，小明先行；点数小于3，小华先行。点数大于3的有：4点、5点、6点，共3种可能；点数小于3的有：1点、2点，共2种可能。可能性大可能性小165432不公平！你能修改笑笑的方法，使它对双方公平吗？第5页，共21页。 说一说掷骰子。点数小于或等于3时，小明先行； 点数大于3时,小华先行。2.掷骰子。掷到单数,小明先行；掷到双数,小华先行。3.掷骰子。每人掷一次，谁的点数大，谁先行。第6页，共21页。 判断游戏是否公平原则： 判断游戏规则是否公平，要看代表双方的事件发生的可能性是否相等。如果相等，则游戏规则公平；如果不相等，则游戏规则不公平。第7页，共21页。 也可以掷硬币正面朝上，小明先行。反面朝上，小华先行。你认为淘气的方法公平吗？为什么？第8页，共21页。 第9页，共21页。 第10页，共21页。 你知道吗？1、虽然游戏双方赢的可能性相等，但公平的游戏也存在一定的偶然性，也就是运气。2、游戏结果不相等，是因为我们玩的次数不够多，随着游戏次数的不断增多，输赢会越来越接近。第11页，共21页。 学校对面开了家新的小卖部，小卖部的老板想搞一个转盘抽奖的活动。请你替设计合适的方案，并说说为什么。第12页，共21页。 方案二：转转盘。指针指到红色区域即中奖。方案一：转转盘。指针指到红色区域即中奖。 不是所有的游戏都是公平的。 一般的抽奖游戏都是不公平的。 设计公平的游戏规则时，首先要确定代表双方的时间，再使代表双方的事件发生的可能性相等，最后确定规则。第13页，共21页。 1.? 如果你是老板，你怎样设计转盘？ 2.?如果你是顾客你怎样设计转盘？?3.?如果站在公平公正的角度上又该怎样设计？谢谢惠顾中了奖第14页，共21页。 你知道吗？ 1.奥运会乒乓球比赛中，第一局的发球权由抽签决定。每局比赛结束后，双方都要交换场地。 2.在篮球赛中，开赛第一个球的控制权由裁判挑球，双方球员争抢获得。 3.在足球比赛开始前，双方用抛硬币的方式选 定开球或场地， 先挑的一方应有开球或场地的选择权。 你觉得这些有一定的科学道理吗？公平的原则第15页，共21页。 努力吧！第16页，共21页。 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？第17页，共21页。 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？这样设计转盘公平吗？第18页，共21页。 桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？567891234第19页，共21页。 小结：这节课，我们学习了什么知识，你有什么收获？ 第20页，共21页。 试一试、说一说： 生活中用“石头、剪子、布”来决定输赢的方法是公平的吗？说一说你的理由。 石头（输） 布 （赢） 石头（平） 石头（平） 石头（赢） 剪子（输）双方输赢的机会各半，而且双方都有3种可能性。这样，出石头、剪子、布赢的可能性是相同的，所以游戏规则是公平的。第21页，共21页。