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北京体育大学考博《运动训练学笔记》复习材料--第1页 北京体育大学考博《运动训练学笔记》复习材料 运动训练学笔记 第一章 竞技体育与运动训练 竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、 夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 竞技体育形成的基本动因：一是生物学因素， 人们为了更好地提高自身活动能力而逐步形成竞技体育；二是个性心理因素，人的“取胜 和对抗的本能”及“追求胜过对手”的动机推进了竞技运动的形成；三是社会学因素，人 们逐渐认识到竞技体育在培养、教育及审美等方面的功能，因此推进了竞技体育的发展。 现代竞技体育发展的百年回顾，从竞技体育在世界范围的广泛开展，建立相对完整的 管理体制，体育竞赛活动的日益活跃，现代奥运会的百年盛事，运动训练科学化水平的不 断提高以及竞技体育的职业化与商业化趋势等几个方面可以清晰地描绘出20世纪现代竞 技体育的 发展历程。 竞技体育的构成： 运动员选材是竞技体育的开始，是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的少年儿童或后 备力量参加运动训练的起始工作。选材时，应注意考虑各个运动项目的特点，力求使用科 学的测试和预测方法，努力提高选材的成功率。 运动训练是为提高运动员竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计 划的体育活动。运动训练既是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标的重要途径。 运动竞赛是在裁判员主持下，按统一规则的要求，组织与实施的运动员个体或运动队 之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关系，并作用于社会媒介。运动员通过训练不断 提高的竞技能力，只有通过运动竞赛的形式表现出来，才能得到社会的承认，满足社会成 员的需要。 竞技体育管理 无论是运动员选材、运动训练，还是运动竞赛，都必须在专门的管理 体制组织管理下才能得以实施并得到理想效果。 竞技体育的基本特点 竞争性 竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。运动员参加比 赛的能力，即竞技能力。竞技体育可以简单理解为比较竞技水平高低的体育活动。激烈的 竞争性就成为竞技运动区别于其它体育运动的最本质的特点之一。竞技运动的参加者总是 力求最大限度地发挥自己的潜能去战胜对手。竞争性是竞技体育不断发展的杠杆，它既增 加了比赛胜负的不确定性，也使得竞技运动更具有魅力。 规范性 高度的技艺性是竞技体育赖以生存的基础，但高度的技艺又是以对技术、战 术和各种训练的规范性要求为基础建立起来的。竞技体育的规范性还表现在各个竞技体育 项目竞赛规则、竞赛规程等制约机制的规范性和竞技体育管理的规范性方面。 北京体育大学考博《运动训练学笔记》复习材料--第1页 北京体育大学考博《运动训练学笔记》复习材料--第2页 公平性 竞技运动中的竞争应该在高度公平的条件下进行，比赛规则和规程就是其中 最主要的要求参加者共同遵守的行为规范，不仅比赛必须严格根据规程和规则的要求来进 行，平时训练也必须针对规则的要求有针对性地进行。 集群性 竞技体育是由若干运动员组成的群体行为。必须有一定数量的运动员同时参 与，才有可能组织竞赛活动。在集体项目中，这种集群性的特点表现得更为突出。竞技体 育的集群性还表现在运动员或运动队与其他个人或集体的关系中，如与教练员、科研人员、 管理人员的关系，与裁判员、球迷和观众等各方面人员之间的关系。 公开性 现代通讯的发展，使重大体育比赛活动能够成为吸引全球数亿人关注的社会 活动。而且，积极体育具有比一般社会活动更为明显的公开性和外相性的特点。在运动训 练方面，新的运动技术和训练方法，经由运动员比赛，很快成为大家共享财富，同时也会 成为被对手利用而成为战胜自己的武器。因此，竞技体育的公开性也在很大程度上促进了 竞技体育的不断创新和发展。 观赏性 竞技