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2020—2021学年第二学期期中考试卷
三年级数学
满分:100分
一、公正判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)
1. 0÷7=0。( )
【答案】√
【解析】
【分析】0除以任何非0的数都得0,0不能作除数,据此解答。
【详解】由分析得:
0÷7=0,计算正确。
故答案为:√。
【点睛】本题考查0在除法中的性质,0可以作被除数,但不能作除数。
2. 与的得数相等。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据整数的四则运算:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。
【详解】720÷4÷2
=180÷2
=90
720÷(4÷2)
=720÷2
=360
得数不相等,原题说法错误,故答案为:×。
【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。
3. 轴对称图形沿对称轴对折后能完全重合。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据轴对称图形的特点:如果把一个图形沿着一条直线折过来,直线两侧部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,由此即可判断。
【详解】由分析可知:轴对称图形沿对称轴对折后能完全重合。原题说法正确,故答案为:√。
【点睛】此题主要考查轴对称图形的概念及性质,能够根据其特点解决有关的问题。
4. 两位数乘两位数,积最多三位数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意,假设两位数乘两位数是最大的两位数乘两位数,即99×99,解答即可。
【详解】99×99=9801
故答案为:×
【点睛】此题主要考查学生对两位数×两位数的理解与认识。
5. 计算时,可以这样算:,,。( )
【答案】√
【解析】
【分析】整数乘法的法则:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;然后把几次乘得的数加起来。据此解答。
【详解】21×18,根据乘法的意义,求18个21,先求出8个21是168,在求解10个21是210,然后让二者相加,210+168=378,原题说法正确,故答案为:√。
【点睛】本题考查乘法计算的意义,理解计算法则是解题的关键。
二、精心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
6. 下面的计算正确的是( )。
A. 23×19=435 B. 69×12=828 C. 29×14=460
【答案】B
【解析】
【分析】计算出各个算式结果即可解答。
【详解】A.23×19=437,原计算错误。
B.69×12=828,原计算正确。
C.29×14=406,原计算错误。
故答案:B
【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法计算方法的掌握。
7. 按下面的方法做,展开后是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,图中的折痕就是图形的对称轴,左下角的小圆圈对称右上角的小圆圈,据此判断。
【详解】根据分析可得:
后得到:,故答案为:A。
【点睛】本题考查轴对称剪纸问题,掌握轴对称图形的意义是解题的关键。
8. 奶奶今年69岁,小磊今年3岁。今年奶奶的年龄是小磊的( )倍。
A. 13 B. 23 C. 66
【答案】B
【解析】
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算,列式:69÷3解答即可。
【详解】69÷3=23
故答案为:B。
【点睛】本题考查倍数的额知识,掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算,是解题的关键。
9. 如果□7×21的积是三位数,那么□里可以填( )。
A. 5~9 B. 1~5 C. 1~4
【答案】C
【解析】
【分析】17×21=357,47×21=987,57×21=1197,所以要使□7×21的积是三位数,那么□里可以填1~4。
【详解】根据分析可知,如果□7×21的积是三位数,那么□里可以填1~4。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
10. 跳绳比赛。谁跳得快?( )。
A. 甜甜 B. 林林 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】分别用跳绳总下数除以跳绳时间,求出甜甜和林林每分钟跳绳下数,再比较大小解答。
详解】260÷4=65(下)
186÷3=62(下)
65>62
则甜甜跳得快。
故答案为:A。
【点睛】比较谁跳得快,应比较相同时间跳绳下数的大小,而不是比较跳绳总下数的大小。
三、细心填一填。(14题4分,其余每空1分,共30分)
11. 观察下面物体的运动,是平移的画“△”
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