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《我想》教学设计 《我想》教学设计（通用19篇） 《我想》教学设计 篇1  教材分析：这是一首富有儿童情趣的诗歌。写出了我的小当心愿，表达了对大自然的喜爱，对美妙生活的追求。全诗共5个小节，前四个小节结构基本相同。最终一小节虽然只有两行，却是诗歌的精妙之处，写假如飞到遥远的地方，需要和爸爸妈妈商议?，一片童趣跃然纸上。  教学目标：  1、正确、流利、有感情的朗读这首诗歌，并背诵，体会诗歌所表达的思想感情。  2、学会本课生字新词。  3、培育同学大胆想象和幻想力量，从而激发同学对大自然的喜爱，对美妙生活的追求。  重难点;