2022-2023学年江苏省宿迁市洋河新区梅香街小学苏教版五年级下册期中测试数学试卷（解析版）.docxVIP

五年级数学知识与能力训练 （满分100分，用时90分钟） 一、认真思数，仔细填空（每空1分。共22数分） 1. 32的因数有（ ）个；6的倍数有（ ）个；32和6的最大公因数的是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 无数 ③. 2 【解析】 【分析】（1）根据找一个数因数的方法：假如a*b＝c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数，据此可解； （2）一个自然数（不是0）乘另一个自然数，得数称作这个自然数的倍数，比如：2×2＝4，2×3＝6，2×4＝8……，4，6，8……都是2的倍数，2×1＝2，它本身也是自己的倍数。按这个定义，写出6的倍数； （3）几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数，据此可解。 【详解】32的因数有 1、2、4、8、16、32，共6个； 6的倍数：6，12，18，24，30……无数个； 6的因数有：1、2、3、6； 32的因数有：1、2、4、8、16、32； 所以32和6的最大公因数是：2； 【点睛】此题考查的是求一个数因数倍数的方法，应有顺序的写，做到不重复，不遗漏。 2. ①，②，③，④X－15，⑤28＋36＝64；⑥，⑦中，是方程的有（写序号）有（ ），是等式的有（ ）。 【答案】 ①. ①、②、⑥、⑦ ②. ①、②、⑤、⑥、⑦ 【解析】 【分析】等式是指用等号连接的式子；方程是指含有未知数的等式；所有的方程都是等式，但等式不一定是方程，据此解答。 【详解】①90－X＝31，既是等式，也是方程； ②Y＋1.7＝3.8，既是等式，也是方程； ③5X＜2.5，既不是等式，也不是方程； ④X－15，既不是等式，也不是方程； ⑤28＋36＝64，是等式，不是方程； ⑥2X＝4，既是等式，也是方程； ⑦9÷0.5X＝40，既是等式，也是方程； 方程有：①、②、⑥、⑦； 等式有：①、②、⑤、⑥、⑦。 ①，②，③，④X－15，⑤28＋36＝64；⑥，⑦中，是方程的有（写序号）有①、②、⑥、⑦，是等式的有①、②、⑤、⑥、⑦。 【点睛】熟练掌握等式的意义和方程的意义是解答本题的关键。 3. 若3□是5的倍数，□里可以填（ ），若3□是2的倍数，□可以填（ ），若3□是3的倍数，□可以填（ ）。 【答案】 ①. 0，5 ②. 0，2，4，6，8 ③. 0，3，6，9 【解析】 【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8；3的倍数特征：各个数位上数字之和能被3整除；5 的倍数特征：个位上是0或5的数，据此解答。 【详解】3□是5的倍数，□里可以填0，5； 3□是2的倍数，□可以填0，2，4，6，8； 3□是3 倍数：当□里填0，3，6，9时，有3＋0＝3；3＋3＝6；3＋6＝9；3＋9＝12；3，6，9，12都是3的倍数，所以□内可以填0，3，6，9。 若3□是5的倍数，□里可以填0，5，若3□是2的倍数，□可以填0，2，4，6，8，若3□是3的倍数，□可以填0，3，6，9。 【点睛】熟练掌握2，3，5倍数特征是解答本题的关键。 4. ，。A和B的最大公因数是（ ），A和B的最小公倍数是（ ）。 【答案】 ①. 42 ②. 210 【解析】 【分析】公有的质因数连乘所得的积就是它们的最大公因数，公有的质因数和独有的质因数连乘所得的积就是它们的最小公倍数。 【详解】因为A＝2×3×5×7，B＝2×3×7， 所以A、B的最大公因数是 2×3×7 ＝6×7 ＝42 最小公倍数是 2×3×5×7 ＝6×5×7 ＝30×7 ＝210 ，。A和B的最大公因数是42，A和B的最小公倍数是210。 【点睛】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数。 5. A、B是不为0的自然数，，A和B的最大公因数是（ ）。A和B的最小公倍数是（ ） 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【分析】根据A＝8B，由此可知，A与B成倍数关系；根据如果两个数有因数和倍数关系，那么它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数；据此解答。 【详解】因为，所以A和B成倍数关系，A是较大的数，B是较小的数；最大公因数是B，最小公倍数是A。 A、B是不为0的自然数，，A和B的最大公因数是B。A和B的最小公倍数是A。 【点睛】熟练掌握求最大公因数和最小公倍数的方法是解答本题的关键。 6. A、B是不为0的自然数，A＝B﹣1，A和B的最大公因数是（