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【高一】碱金属元素--第1页 【高一】碱金属元素 第三节碱金属元素（第一课时） ●目标 1.并使学生介绍碱金属的物理性质和化学性质，并能够运用原子结构的初步科学知识 去介绍它们在性质上的差异及递变规律，为今后自学元素周期律踢不好基础。 2.使学生了解焰色反应，并能利用焰色反应检验钾、钠及其化合物。 3.对学生展开科学方法的训练。 ●重点 碱金属元素的性质以及原子结构的关系。 ●教学难点 教学方法模式的训练。 ●教学用具 第一课时：投影仪、铁架台(拎铁圈)、石棉网、酒精灯、烧杯、玻片、水、金属钠、 钾、酚酞溶液。 第二课时：投影仪、酒精灯、装在玻棒上的铂丝， na ２co ３、cuso ４、kcl、bacl ２、 cacl ２溶液蓝色钴玻璃。 ●课时精心安排 共 2 课时 第一课时：碱金属元素的原子结构和碱金属的性质。 第二课时：焰色反应及相关练习。 ●教学过程 ★第一课时 ［备考回答］碱金属元素的家庭成员存有哪些?为什么把它们称为碱金属? ［引言］本节课我们就来系统地学习碱金属元素。 ［板书］第三节碱金属元素 【高一】碱金属元素--第1页 【高一】碱金属元素--第2页 ［讲解］人们把锂、钠、钾、铷、铯等叫做碱金属，并把它们放在一起研究，说明它 们之间存在着某种内在的联系。这种内在的联系是什么呢?下面，我们将从它们的结构特 征和性质等来进行探讨。 ［板书］一、碱金属元素的原子结构 ［教师］首先，我们来分析碱金属元素在原子结构上的差异。 ［投影］ ［学生分析总结］ ［板书］相同点：最外层都只有一个电子。 不同点：随核电荷数的增多，电子层数增多，原子半径逐渐增大。 ［传授］根据碱金属元素在原子结构上的特点，我们可以展开如下分析：由于元素化 学性质与元素原子的最为外层电子数密切相关，碱金属元素原子的最为外层上都只有一个 电子，因此它们必须具备相近的化学性质，由此可以推断出它们也必须像是碱金属的代表 物钠一样，在化学反应中易丧失一个电子，构成+1价的阳离子，时能与氧气等非金属元素 及水出现化学反应。 现在，我们用实验来证明这个推测。 ［板书］二、碱金属的化学性质 ［演示实验2―9］取nａ、k 同时放在石棉网上灼烧。 ［模拟实验2―10］na、k分别与水反应。 ［讲解］实验证明，na、k具有相似的化学性质。k 比na更容易燃烧，k与水反应比 na与水反应更剧烈，说明k 的金属性要比na强。 元素的结构同意了元素的性质。如果说k与na的化学性质相近就是由于碱金属元素 的最为外层电子数成正比而引发的，那么k 比na性质开朗又必须怎样表述呢? ［学生讨论并回答］ ［教师总结］元素金属性的高低，就是由元素原子失电子能力的深浅程度同意的。碱 金属元素随其核电荷数的减少，原子的电子层数逐渐激增，原子半径也逐渐减小，原子核 对最为外层电子的引力逐渐弱化。因此，碱金属元素的原子丧失最外电子层中电子的能力 逐渐进一步增强，也就是说从锂至铯，它们的金属性逐渐进一步增强。所以，k与o２及 水反应时必须比na频繁。 综合上述实验及分析，我们可得出碱金属的以下性质： 【高一】碱金属元素--第2页 【高一】碱金属元素--第3页 ［板书］1.与非金属的反应 ２na＋o ２======na ２o ２ ［教师］未知锂在空气中冷却分解成氧