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高中英语学习方法总结如何学好高中英语
从小学开始接触英语,指导高中,很多同学依然不得要领,一提到英语就 开始头疼,主要原因还是没有掌握恰当的而学习方法、养成良好的英语学习习 惯,下面就为各位高中生整理了高中英语学习方法总结,希望让大家明白怎样 才能学好高中英语。
高中英语学习技巧
一、首先要明确几个观点:
1、学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的规律,掌握它的方法, 通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英 语,学习学科的英文书写等。课上40个人,能有机会一定要抓住机会,而且要 给自己创造机会练习口语,课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读 等能力,做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,中国 人学习外语要学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是 中国人学习英语的误区。有人说,那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使 用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考查,因此语篇的能力才是真正 的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展,在开始阶段应以听说为主。高 一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标,逐步加大阅 读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样,以自学为主。要有一定的自学能 力,外语学习不是老师讲会的,是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。 精讲多练,讲练结合,以练为主是外语教学的主要特点,仅仅靠老师是不够 的。因此外语学习的过程是练功夫的过程,是长期坚持不懈的学习过程。在这 个暑假尚未开学之前,希望大家要有一个英语学习目标,真正地行动起来做好 新高一的准备工作。
二、听的练习的具体指导
(一)听力能力是重点
在高考中听力共20小题,每小题L5分,一般为10段材料。其中1—5段 为简单对话,读1遍。6-9段为较长对话,每段设计2-3题,读2遍。第10 段为独白,设计2-3题,读2遍。一般来讲,后两段读速较快,要求较高。从 现在社会环境要求方面看,听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形 式,与人交往离不开听、说的能力,因此重视听的能力是首要任务,听得懂才 能说得出。每天应坚持听的练习20-30分钟,一定听的输入必然会有听的收 获。
(二)听力能力的训练方法
1、模仿磁带,注意发音,学习准确的语音、语调,力求发音标准、漂亮。 课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。
2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听 后看的方法,即在阅读听力材料之前先听2-3遍,再翻开材料边听边读,对已 知和未知的内容有了一定了解,然后再合上书,边听边理解,直到全部材料都 能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听,可以是无材料可循的内容。 如收听英语广播,甚至在平时收看外国影片时也能学习英语,训练听的能力。
3、听的训练是在坚持不懈的努力中,循序渐进的,既不可操之过急,也不 能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。
三、说与读的训练指导
说的训练是高一阶段的训练重点之一,也是培养一个人与人交往能力的重 要形式。
1、要敢于张口,大胆地练说。把说英语像说汉语一样自如作为自己的追 求。
2、多与同学交流,抓住课上机会练习说英语。利用课余时间,寻找机会, 创造机会说英语。组成小组,参加英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课 文都是训练说的能力的好方法,只有简单的做到了,再难的任务也就不难了。
学习英语要注意的八个细节
.学英语要有自我约束力,要有恒心。
“春来不是读书天,夏日炎,正好眠。秋来蛀虫冬又冷,背起书包待明 年” O如果这样我们的学习永远不会学好。古人云: “人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟” O很有道理。因此,在学习上我们必须要静心 学习,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。
.要对英语学习有信心。自信是成功的首要条件。在英语学习上,必须充 满自信,要坚持我能行,我会学好。有信心,有的心理状态,就一定会学好, 有付出就会有收获,就一定会成功。高中:
.要从心底滋生出英语的喜爱之情,把学英语当成一个开心愉快的美差。 正好爱因斯坦所说: “兴趣是最好的老师”。英语中有许多有趣的材料,才会逐渐有兴趣。培养兴趣,一是要寻找有兴趣的东西,二是要从简单入手,不好 高勿远。
4,学习英语要有连续性,持续性。它是一个漫长的进程,走走停停,很难 有成就,要天天坚持,做好预习、复习、文章巩固训练,加深印象,直到形成 永久性记忆。
.英语学习要坚持一个“多”字,多听,多说,多读,多练。要做到把耳 朵听出茧子,把大舌头磨小,把书本读薄。把练习做厚。高中英语教学要求 听、说、读、写四会并举。
.预习单词。在学新文章之前,必须先将单词背下来,只有先扫清了生 词,老师讲课时才能听懂,才
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