中国特色社会主义的创立、发展和完善（学习任务单定稿）.docx

“高中阶段微课程” 学习任务单 课程基本信息 学科 高中思想政治 年级 高一 学期 秋季 课题 中国特色社会主义的创立、发展和完善 教科书 书 名：《中国特色社会主义》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.探究改革开放以来党的全部理论和实践，阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、累计的根本成就。（难点） 2.知道中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的学习，明确中国取得一切成绩和进步的根本原因。 3.理解探究中国特色社会主义的形成和发展，正确认识、理解和掌握中国特色社会主义理论体系的内容及其作用。进一步坚定四个自信。（重点） 课前学习任务 1、课前搜集从旧民主主义史、中国党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等选取一个历史视角探究我国是如何一步步成功探索出中国式现代化的新道路。 2、搜集我国社会各方面在这场疫情防控战中的表现，也可结合自己的亲身经历，将这些表现和中国道路、理论、制度、文化优势相对照，找到结合点来阐述。 课上学习任务 第一篇章有厚度---深植国情 道路正确 【学习任务一】我国是如何一步步成功探索出中国式现代化的新道路？给你什么启发？ 第二篇章有高度---真理力量 中国特色 【学习任务二】这篇精彩篇章指的是什么？我们这一代人共产党人为什么要继续把这篇大文章写下去？ 第三篇章有力度---实践伟力 国强民富 【学习任务三】思考：为何中国在这场疫情防控战中有这样的底气？ 第四篇章有信度---坚定自信 强国有我 【学习任务四】二十大前后外媒发出的不同声音，你怎么看？ ◆三十年前，一篇名为《历史的终结》的文章在西方世界引起广泛关注。文章中，美国政治学者弗朗西斯?福山写道：自由民主制已经成为人类政府的最后形式，历史将终结在这里。 ◆据欧洲《现代外交》：消息多国领导人致电致函祝贺中共二十大胜利召开，高度评价中国共产党取得的显著成就，以及为改善中国和世界各国人民福祉作出的重要贡献。 活动：微视频拍摄：喜迎二十大 强国有我在。如果让你用微视频拍摄来体现新时代中国的变化，向祖国传递强国有我的自信以及对祖国发展的自信，你会说什么呢？ 推荐的学习资源 1.书本：《中国特色社会主义奠基·开创·发展》程中原，当代中国出版社。 2.电视节目：《这就是中国》。