比尾巴公开课教案.docxVIP

比尾巴公开课教案 一、导入新课 1. 老师问小朋友们是否喜欢玩游戏，然后介绍一个“摸身体”的游戏。 2. 游戏开始，老师引导小朋友们摸摸自己的身体，然后问他们哪些动物有尾巴。 二、读文识字 1. 学生自由阅读课文，探究哪些小动物参加了比尾巴的比赛。 2. 老师引导学生注意课文中的发音和字形，例如轻声、后鼻音和偏旁。 3. 学生们通过比较字形，学习新的字词，例如“鸟字边”。 三、读儿歌 1. 老师出示三只小动物的图片，引导学生一起唱儿歌，比较他们的尾巴长度和形状。 2. 学生们注意到儿歌中每句话都以问号结尾，带有一定的疑问和探究性质。 老师向学生介绍了一个像耳朵一样的符号“？”并告诉他们这个符号