山东省济南市章丘区2023年中考语文一模试卷(解析版).docxVIP

山东省济南市章丘区2023年中考语文一模试卷(解析版)一、积累与运用。（16分）1．（6分）阅读下面文字，完成问题。李商隐的《夜雨寄北》堪称写“夜雨”的典范之作，在夜间，各种色相都隐退了，一切色彩斑澜的词汇也就失去了效能，光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便满心都会贮足了诗。风不大，轻轻一阵立即转换成淅沥雨声，转换成河中更密的涟漪，转换成路上更稠的泥泞。你会感受到往常的世俗暄嚣一时浇灭，天上人间只剩下了被雨声阻隔的寂寥。人人都悄然归位，死心塌地在雨帘包围中默默端坐，身心会超常地熨帖。夜雨也会使旅行者企望安逸，突然悟到自己身陷僻远、孤苦的处境，顾影自怜，唯有宽宥疲惫和风雨，做自渡之舟，构成万里豪情的羁拌。（1）文中加点字，读音正确的一项是 　 　A.寂寥（liǎo）B.悄然（qiāo）C.熨帖（tiē）D.宽宥（yǒu）（2）文中画线的词语，书写正确的一项是 　 　A.色彩斑澜B.涟漪C.暄嚣D.羁拌2．（3分）下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）A．小棠很注重在日常的写作练笔中寻章摘句，所以考试写作文时总能有出彩之笔。B．距离学考仅剩两个月，希望大家努力拼搏，不负韶华。C．赛前被寄予厚望的选手在比赛中频频失误，排名从第二跌出前十，这样的结果差强人意。D．购买我们公司推出的全包一体式家装套餐，保证让您体验到蓬荜生辉的家装效果。3．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．当万里无云的天空发生日食时，大家看到太阳逐渐变成了弯弯的一个月亮。B．一代建筑大师贝聿铭的作品遍布世界各地，是促进东西方文化交汇的优雅的摆渡人。C．二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。D．在阅读文学名著的过程中，使我们明白了许多做人的道理，悟出了人生的真谛。4．（4分）语言运用。孔子认为，提高道德修养、丰富精神生活是最大的快乐。他说“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎”；他说“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；他说“发愤忘食，乐以忘忧”。请根据对以上材料的理解，完成下列问题。（1）前人的古诗文中还包含怎样的“快乐”？参照例句，以“快乐”为主题仿写一个句子，使之构成一组排比。快乐是孟浩然“开轩面场圃，把酒话桑麻”的闲适，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的得意，　 　（2）小明认为学习是一个漫长而艰苦的过程，感觉苦不堪言，甚至产生了厌学情绪，请你结合材料中的其中一点来劝慰小明，帮助他解开疑惑，走出困境。二、文言文。（36分）5．（9分）阅读下面的文段，完成问题。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（1）下列加点字解释有误的一项是 　 　A.不知其旨也 旨：味美B.教然后知困 困：困惑C.虽有至道 道：道理D.学学半 学：学习（2）下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是 　 　A.怅恨久之 其此之谓乎B.故曰：“教学相长也” 两狼之并驱如故C.其此之谓乎 其真不知马也D.教然后知困 满目萧然（3）下列对文章理解与分析有误的一项是 　 　A.本文一上来先以“嘉肴”和“至道”作类比，指出学习是体验“正道”的最好途径。B.文章从教和学两方面进行道理论证，从而得出“教学相长”的观点，即教人和学习是相互促进的。C.本文一共五句话，多用对偶句式，这种句式不仅从形式上看起来比较整齐，也有增强表意效果的功能。D.本文短短70字的篇幅内出现了五个“也”，起到判断的作用，语气肯定，停顿短促，读来干脆利落。6．（8分）阅读下面的文段，完成问题。段直字正卿，泽州晋城人。至元十一年，河北、河东、山东盗贼充斥，直聚其乡党族属，结垒自保。世祖命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直潞州元帅府右监军。其后论功行赏，分土世守，命直佩金符，为泽州长官。泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟业主至，当析而归之。”逃民闻之，多来还者，命归其田庐如约民得安业。素无产者，则出粟赈之；为他郡所俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者，收而瘗①之。未几，泽为乐土。（节选自《元史 段直传》）注释：①瘗：埋葬。（1）请用“/”给文中画线的句子断句。（只断一处）命归其田庐如约民得安业（2）翻译下面句子。为他郡所俘掠者，出财购之。（3）段直在《元史》中被归为“良吏”，请结合选文，概括他被归为良吏的原因。7．（7分）阅读下面的诗歌，完成问题。劳停驿①（宋）欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪②帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道③前。