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幼儿教师个人三年发展规划(2021-2023)
1.个人优势分析：
（1）在实践中思考，有反思能力。
（2）工作认真踏实，准备充分，教学经验丰富。
（3）具备心理学和幼儿教育理论知识。
（4）尊重学生、耐心、善于沟通。
（5）积极尝试新的家长交流方式。
2.个人不足剖析：
（1）在教研组工作中有畏难情绪，不善于主动沟通。
（2）工作措施不够具体，缺乏总结和积累经验的能力。
（3）专业知识广泛但不精通。
（4）缺乏条理性，不能合理安排工作。
针对以上情况，制定以下三年发展规划：
二、三年发展自我规划
（一）强化职业角色意识
随着教龄的增长，我担心职业倦怠会影响到我，因此我要成为一名“乐”教者，
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