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中班科学活动胖胖喝进了盐酸教案 中班科学活动胖胖喝进了盐酸教案 活动目标： 1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。 2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动重难点： 活动重点：了解哪些是危险的事 活动难点：学会自我保护 活动准备： 图片若干情境表演“胖胖喝进了盐酸” 活动过程： 一、情境表演 “胖胖喝进了盐酸”胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。 二、讨论活动 1、胖胖为什么会生病? 2、我们平时应该怎样做? 小结：我们平时不能随意的去碰、去吃一些物品。 三、看几副安全教育的图片 图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨 图片二：一个人在摸插座 图片三：陌生人敲门马上把门打开 说说他们做得对吗?为什么?那我们碰到这样的事应该怎样做? 活动反思： 本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。 中班科学：马路上的车 设计意图： 幼儿天生对富有动感的对象有浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线。快与慢，所表达的速度现象正是存在于动态过程之中。 幼儿园中班科学活动教案：平衡的秘密 活动目标 1.体验轻重，对称，支点移动等因素与物体保持平衡的关系。 2.积极与同伴交流自己的探索发现，并能记录结果。 3.能举出两个以上生活中运用平衡原理的例子。 活动准备 画笔 剪刀 铅笔 橡皮泥 卡纸 别针 活动过程 1.蝴蝶玩偶引出主题，激发孩子们积极探索兴趣 小蝴蝶飞累了，落在花枝上休息一会，可是它怎样才能站稳呢?快帮小蝴蝶想想在花枝上平稳站住的办法吧! ①用剪刀剪出造型不同的蝴蝶;用橡皮泥把铅笔固定住。笔尖朝上。 ②尝试将蝴蝶平稳的立在笔尖上，用笔在支点上做出记号。 ③在蝴蝶身上的不同部位夹上别针，看看支点改变了吗? 你的小蝴蝶落稳了吗?将你找到的支点画下来，并将小蝴蝶粘贴在花园里。 2.通过自制小天平，加深体验轻重，对称，支点移动等因素与物体保持平衡的关系 a.粗细均匀的长棍，纸杯做小桶，线绳沙子。 b.自制的小天平歪了，怎么办呢?请给另一边烦人纸杯中倒入沙子直到平衡。 科学乐园 当天平左右两边的物体的重量相等时，两个托盘距支点的距离也相等，当重量不等时，距支点的距离则不等。小朋友们。你发现了平衡的秘密了吗?你还知道哪些物品也用到了这些原理呢?与爸爸妈妈一起去找一找吧!