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同角三角函数的基本关系教学设计
同角三角函数的基本关系
教学目标:
在观察猜想的基础上,让学生掌握同角三角函数的基本关系式并理解其应用,包括已知一个角的一个三角函数值能求这个角的其他三角函数值和证明简单的三角恒等式。同时,培养学生科学思维方式、用旧知识解决新问题的思想、逻辑推理能力、动手能力、分析问题解决问题的能力以及知识迁移能力。
教学重点和难点:
教学重点是同角三角函数基本关系式的推导及应用。教学难点是在解题中的灵活选取同角三角函数基本关系式以及由函数值正、负号的选取而导致的角的范围的讨论。
学情分析:
学生刚开始接触三角函数的内容,对任意角的三角函数感到新鲜又陌生,但非常有好奇心和学习热
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