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信息技术的教育应用效能分析
PPT 已经成为人们学习和沟通的重要的信息技术工具。 电子 演示文稿
〔通常所说的教学 PPT〕得到了教师们的钟爱，黑板则 渐渐退居二线。
其实，黑板的应用已被演绎至极高水准， 通常所说的 “板书艺 术”或许是对其运用境地的最高确定。 比较之下，PPT 只能算是 生事物。进展的根基尚不算结实， 升值又太快， 难免要消灭问题。 文献对 PPT 教学应用的反思印证了这一点。 多项关于信息技术教 学应用的争论结果显示： 在大学教学过程中， 使用各种信息技术 与传统课堂教学的效果没有差异，国内外都消灭诸如 “教学信息 传递效率的提高并不必定意味着教学质量也在同步提高 ”、
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