幼儿园中班社会领域教案.pdfVIP

中班教案--划圈儿的小鸭子 创设意图： 培养幼儿对快乐充满渴望，即使面对无法改变的弱势，面 对朋友的冷漠，也不要逃避，不要自卑。中班幼儿正确的与小 朋友交往的方法。指导幼儿正确理解故事的内容。 1、中班孩子的社会性不断在发展，他们已经能开始与同伴友好 的交往。虽然他们能接受同班的优点，却很难忍受朋友的缺 点。当别人有了错误或者过失，他们经常会嘲笑指责对方，少 了一份同情和宽容。 2、以幼儿为主体，通过活动体验激发孩子情感升华。一方面， 可以引导幼儿充分的观察画面，想象人物对话，讲述故事的内 容；另一方面，在故事情节的**处，可以给孩子留下悬念，近 一步激发他们的阅读兴趣，大胆猜测故事的结局。同时孩子们 在体验小小鸭“奇特经历”的过程中，又能懂得对同伴的不足 要接受和宽容，而不能嘲笑，进而帮助他们与人交往。 活动目标： 1、自主阅读，并讲述自己喜欢的情节，感知故事的内容。 2、感受小小鸭的心情，知道不能嘲笑同伴的缺点。 活动重点： 了解故事的内容，大胆猜测故事的情节发展。 活动难点： 通过参与表演，体会小鸭子的感受。（被嘲笑和带来好 运） 教学准备： 故事的ppt,转椅，动物头饰，鸭子形卡纸。 活动过程： 一、谈话引入，渗透话题。 1、猜个谜语：小鸭子头上没帽子，说话伸脖子，嘴像小