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心理学导论课件思维 第一页，共二十八页，2022年，8月28日 第一节 视觉认知 ——视觉表象在思维中的作用 第二页，共二十八页，2022年，8月28日 普通心理学讲义 * 表象 指在头脑中具有图画般特点的心理表征，具有体验到真实物体或形象的效果。 表象既有视觉的，也有其它感觉的，但主要是视觉的。 表象是三种思维基本组成单元之一（表象、语言、概念）。 视觉表象在大脑中的形成过程 看真实的东西——来自眼睛的信息通常能激活大脑的初级视觉区，产生视觉形象，信息接着传递到其它脑区，将信息与原有存储的知识相对比产生识别表象。 “心理眼”看东西——产生心理表象时，神经系统的操作是相反的，一种气味、一首歌、一个问题都有可能成为激活记忆脑区的刺激，这些大脑区域再将信息送至视觉区，产生视觉表象，即所谓“反向视觉”。 第三页，共二十八页，2022年，8月28日 普通心理学讲义 * 视觉表象在认知中作用 从记忆中提取储存表象（stored image）来回答问题。 创造力水平高的人通常对视觉表象加工能力较强，甚至依赖创造表象（created image）进行思维，如爱因斯坦、爱迪生、法拉弟。 视觉表象认知加工的特点 视觉表象的加工具有可操性，就象观察真实物体一样去“看”它。 表象物体形状越小，“看清”其细节越困难。能否看清细节与真实物体大小无关。 视觉表象和语言文化的结合，能形成