小学生课堂问题行为产生的原因与干预策略-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 小学生课堂问题行为产生的原因与干预策略 张红燕 兰州市西固区福利路第一小学，甘肃 兰州） 摘 要： 生作为课堂的主体，其行为会对课堂效果造成各种影响，好的行为 提升课堂气氛，但有些问题行为则会造成课堂秩 序的混乱。 关键词：小 ；课堂问题行为；解决措施 小学生表现欲强烈，其课堂问题主要分为 方面， 以及兴趣爱好，在此基础之上，以朋友或家长身份，通过 一方面为外向型，即为引起他人注意而产生的行为