人教细胞的分化.pptxVIP

人教细胞的分化第1页/共25页第2页/共25页第3页/共25页组成人体细胞的种类有200多种第4页/共25页细胞分化（cell differentiation） 个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程第5页/共25页细胞分化的特点1.持久性细胞的分化贯穿于生物体的整个生命进程中胚胎时期达到最大程度2.稳定性黑色素细胞在体外培养30多代后仍能 合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞第6页/共25页3.不可逆性人体不同类型细胞之间的差异是稳定不变的，它们都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构4.普遍性细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础第7页/共25页细胞分化的原因 基因选择性表达。 在个体发育过程中，遗传信息的执行情况不一样。即基因的选择性表达，转录出的RNA不一样，导致翻译的蛋白质不一样，致使生物体的形态结构和功能发生变化。细胞分化的意义 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。第8页/共25页* 细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变？ 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。第9页/共25页想一想 同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞和唾液腺细胞，下列结构或物质是否相同？ ①染色体 ②DNA ③基因 ④mRNA ⑤蛋白质 ①②③相同，④⑤不同。 提示第10页/共25页同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞和红细胞，下列结构或物质是否相同？胰岛素基因 血红蛋白基因 呼吸酶基因 ATP水解酶基因呼吸酶 ATP合成酶 胰岛素 血红蛋白管家基因：在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等。奢侈基因：只在特定细胞中选择性表达的基因，控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因等。第11页/共25页思考：已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗?第12页/共25页已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？二、 细胞的全能性实验表明，给予一定条件，高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。含有植物激素、无机盐、糖类等培养液胡萝卜的韧皮部一个细胞分裂形成的细胞团* 1958年斯图尔德 [美] 实验第13页/共25页细胞的全能性：概念指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 。应用植物细胞的全能性，通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀濒危物种。第14页/共25页第15页/共25页取核去核卵细胞体细胞高度分化的动物细胞能否保持全能性呢？新个体 已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体.第16页/共25页为什么细胞具有全能性，能够发育成完整个体？具有完成个体发育的一整套基因第17页/共25页不同细胞的全能性相同么?一般而言：植物细胞的全能性动物细胞； 受精卵生殖细胞体细胞能够增殖的细胞 停止增殖的细胞分化程度越高的细胞，全能性就越低。第18页/共25页C1、下列关于细胞分化的说法错误的是（　　）A。细胞分化与生物发育密切相关。B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。C。 细胞分化仅发生在胚胎期。D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（　）A。应激性　B。全能性　C。变异性　D。适应性B第19页/共25页干细胞:动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞例如：人的骨髓的造血干细胞干细胞的用途:干细胞移植治疗白血病 在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。 全能干细胞：如受精卵细胞 多能干细胞：如造血干细胞 专能干细胞：如神经元干细胞第20页/共25页胚胎干细胞成体干细胞干细胞的种类⑴根据分化潜能分为：⑵根据来源分为：第21页/共25页课堂小结：1.细胞分化的概念？2.细胞分化的实质和意义？3.细胞全能性的概念和表现？第22页/共25页习题：1、骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内 ( )A.正常生长B. 增殖并分化成多种细胞C.分泌抗体D. 杀死各种病原菌B第23页/共25页2.细胞分化是由于分化的细胞（ ）A.具有与受精卵不同的染色体组成B.具有与受精卵不同的DNA分子组成C.内部化学物质（如组成细胞结构的蛋白质 和催化化学反应的酶）的变化D.失去了永久分裂的能力C第24页/共25页3.（2004年江苏高考题）下列人体细胞中分化程度最低的是（ ）A.造血干细胞B.胰腺细胞C.肌肉细胞D.神经细胞A第25页/共2