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2021年秋季部编版四年级上册语文教学计划 2021年秋季部编版四年级上册语文教学计划 一、学情分析 经过前面的学习，学生已初步学会结合词语理解词义，能够辨别学过的同音字、形近字，也能认读学过的多音字。学生能够听懂别人讲的事情，边听边记住主要内容，并能复述。大部分学生能够静下心来认真细读短文，对文中的词句能有意识地深入体会和理解。写作方面，大部分同学基本能按要求完成一篇习作。 然而，由于学生接受能力差异较大，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来看，学生在动笔前的构思还不够，作文缺少创意。在行文中，表达不够具体、不够生动