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高中政治老师教学反思 高中政治老师教学反思 思想政治课在立足于 传道、授业、解惑 的同时，要培育学生独立地分析问题和解决问题的应变本事，解决复杂的社会问题。以下是我整理的高中政治老师教学反思，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。  高中政治老师教学反思一 一、深究考纲  在素养教育轰轰烈烈，应试教育余音未绝的情景下，提高学生的成果依然是高中政治教学的重中之重。而高考则是高中政治教学工作的试金石，我们的政治教学工作成效怎样样，较终要理解高考的检验，所以要想使高中政治教学有成效，老师首先必须对当年高考考试大纲进行一番深入的讨论，由于《考试大纲》明确界定了高考命题的范围，详细到了全部要考查的知识点，对知识点的把握程度也有详细要求，同时对本事测试也提出了明确要求。仅有讨论了高考考试大纲才能使老师能够正确把握高考考什么?怎样考?才能把握好高中政治教学的重点，才能在高中政治教学中少走弯路、错路，做到有的放矢、对症下药；其次，老师不仅仅要讨论当年的高考大纲，还要讨论历年高考大纲，尤其是比较历年高考大纲的新变化，这样便于老师从宏观上把握高考命题趋势，从而在教学过程中也进取的做出调整以适应高考考纲的变化。再次，老师要讨论考试大纲与现行高中政治教材全都之处、不合之处，要进取思考如何弥补现行教材中的空白之处。讨论学生与考纲的要求还有哪些距离?怎样弥补?讨论教学与考纲的要求还有哪些不足