深度学习视角下小学数学问题情境创设的策略-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 方法展示 深度学习视角下小学数学问题情境创设的策略 赵青艳 西安高新第二小学，陕西 西安） 作为一线教师，课堂情境创设在小学数学教学中的 正题了。 重要性不言而喻。而问题情境的创设更是数学学习的核 再如，在教学四年级数学“图形分类”这节课前，教 心，究竟如何来创设有效的问题情境？创设问题情境有 师设置小游戏：课件出示图形，如果是三 形，男生起 哪些类型？有哪些好方法？要注意些什