二生长发育的学习材料.pptxVIP

二生长发育的学习材料第1页/共44页第2页/共44页一、 生长发育规律一般规律（顺序规律）： 上→下；近→远；粗→细；简单→复杂；低级→高级。如生后运动发育的规律是：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行即由上到下；从臂到手的活动即由近到远；从全掌抓握到手指拾取即由粗到细；先画直线后画圆、图形即由简单到复杂；先会看、听、感觉事物、认识事物，再发展到有记忆、思维、分析和判断即由低级到高级。第3页/共44页连续性与阶段性： (快－慢－快)年龄越小，增长越快，在生后第一年，尤其是头3个月最快，出现第一个生长高峰，第二年以后逐渐减慢；至青春期生长速度又加快，出现第二个高峰第4页/共44页各系统器官发育不平衡性：各系统发育快慢不同，各有先后。如神经系统发育较早；生殖系统发育较晚；淋巴系统在儿童时期生长迅速，于青春期前达顶峰，以后逐渐降至成人水平；其他如心、肝、肾、肌肉等系统的增长基本与体格生长平行。第5页/共44页第6页/共44页个体差异：小儿生长发育虽然按一定的规律发展，但在一定范围内受遗传、性别、营养、教养、环境等因素的影响而存在相当大的个体差异。体格上的个体差异一般随年龄的增大越来越显著。青春期差异更大。第7页/共44页二、影响生长发育的因素外因：孕母情况：营养：疾病：生活环境：内因：遗传：性别：内分泌：第8页/共44页第二节：体格生长发育及评价一、小儿体格生长常用指标（一）体重：体重为各器官